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课件网) 26 好的故事 时代背景 此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。《好的故事》是《野草》集中的众多灰暗文章中难得一见的“光明”。 在《野草》二十四篇文章中，《好的故事》是鲁迅第 一篇描写梦境的文章，尽管他没有明确说是在做梦，但是， 这确实是一个梦，一个短暂的瞌睡一般的梦。 导入 有些人说鲁迅先生的文章不好懂，或许是因为时代特殊、寓意丰富、思想深刻，但鲁迅先生一生创作的作品无数，有些却也是非常亲切、感人、有趣的。鲁迅先生的文章，就好比是一粒茴香豆，它不好嚼，因为太硬，但用劲嚼了，便会发现真是回味无穷。今天，我们就不妨来嚼嚼看。这堂课我们要学习鲁迅先生的一篇散文———《好的故事》，这到底是个怎样的故事呢？ 初读课文 自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。 我会读 我会写 多音字 削 xuē xiāo （瘦削） （削铅笔） 表示“用刀平着或斜着去掉物体外面的一层”时，读xiāo，如削苹果、削土豆等。其他情况一般读xuē，如削减、削弱等。 词语积累 错综 萍藻 荡漾 瘦削 瞬间 骤然 陡然 预告 烟草 烟雾 昏沉 解散 融合 退缩 浮动 凌乱 火焰 凝视 投掷 朦胧 蓑笠 胭脂 花团锦簇 默读课文，试着联系上下文理解难懂的词语。 膝髁（xī kē）：骨头上的突起，指膝盖。 皱蹙（zhòu cù）：皱缩。 瘦削（shòu xuē）：形容身体或脸很瘦。 参差（cēn cī）：不整齐。 澄碧（chénɡ bì）：清而明净。 1.再读课文，想一想课文写了什么？ 本文是鲁迅第一篇描写梦境的文章。写在现实的“昏沉的夜”里，作者孤单惶恐，做了一个梦，通过用一大堆意象来描绘这个梦境，展示了一个美丽、幽雅、有趣的“好的故事”，最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者总记得在“昏沉的夜”的这个“好的故事”。 2.快速读文，小组合作，简析本文结构。 （1）提出问题，思考后小组交流。 鲁迅先生写“好的故事”，主要集中在哪几个自然段？ 第3—8自然段 （2）鲁迅先生所说的“好的故事”，到底是什么？ 是他做的一个梦。 2.快速读文，小组合作，简析本文结构。 （3）留意文章的开头和结尾，你能用简洁的词语概括出文章的写作顺序 看书入梦———梦境———梦醒。 3.勾画出文中的关键句，体会“好的故事”的特点。 “这故事很美丽，幽雅，有趣。”“现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。” 这篇课文主要讲了什么？ 本文是鲁迅第一篇描写梦境的文章。写在现实的“昏沉的夜”里，作者孤单惶恐，做了一个梦，通过用一大堆意象来描绘这个梦境，展示了一个美丽、幽雅、有趣的“好的故事”，最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者总记得在“昏沉的夜”的这个“好的故事”。 二、品读释疑 1.学习第一部分(1———2自然段) 想想第一部分主要讲了什么？ 写“我”自身的现实处境。 灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 鲁迅先生的现实生活是什么样的？ 昏沉的夜中，熏的昏暗的灯罩旁，烟草的烟雾缭绕中，四近里鞭爆的繁响，在这样的环境中，切入昏昏欲睡的梦境，极其自然。 “昏暗”“昏沉的夜”象征什么？ 1.光线不足，暗。 2.指社会混乱，政治腐败。 “昏暗” “昏沉的夜” 1.头脑迷糊,神志不清。 例：患了重感冒觉得头脑昏沉。 2.暗淡。 例：暮色昏沉。 “昏暗”和“昏沉的夜”象征着当时黑暗的社会环境。 我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。 找出动词并说 ... ...
