2024五四制鲁教版语文六年级下册--专项素养综合全练（七）古诗文阅读（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2024五四制鲁教版语文六年级下册 专项素养综合全练(七) 古诗文阅读 1.(2023山东垦利期末)古诗阅读。 元　日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏①。 千门万户曈曈②日,总把新桃换旧符。 [注]　①屠苏:指屠苏酒。②曈曈:日初出渐渐明亮的样子。 (1)本诗所写的节日是　　　　　　。 (2)结合诗歌和注释,概括该节日在古代有什么样的风俗。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.(2023山东广饶乐安中学月考)古诗阅读。 蝉 虞世南 垂①饮清露,流响②出疏桐。 居高声自远,非是藉③秋风。 　　[注]　①(ruí):蝉腹下的针喙。②流响:指蝉的叫声。③藉:同“借”。 (1)这是一首咏物诗,从　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　三个方面写出了蝉的特点,表面上是写蝉,其实是用了　　　　　　的表现手法,表达含蓄,寓意深刻。 (2)读这首咏物诗,你的眼前呈现出一幅怎样的画面 请描绘出来。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.(2023山东莱州期末)阅读下面古诗,完成题目。 雨过山村 王 建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。 (1)对这首诗的分析有误的一项是(　　) A.这是一首山水田园诗,富有诗情画意,又充满劳动的生活气息。 B.“雨里鸡鸣一两家”一句大有山村风味,“鸡鸣”乃村居特征之一。在雨天,晦明交替的天色,会诱得鸡鸣不已。 C.“竹溪村路板桥斜”一句从审美的角度看,竹、溪、村、路配上一座板桥显得简陋破旧,不够和谐。 D.“妇姑相唤浴蚕去”表明是在仲春时分。 (2)田家少闲月,妇姑更是冒雨浴蚕,诗人最后一句却写“闲着中庭栀子花”,一忙一闲,不矛盾吗 试着分析一下。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.(2023山东牟平期中)古诗阅读。 三月晦日①偶题 [宋]秦观 节物②相催各自新,痴心儿女挽留春。 芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人③。 [注]　①三月晦日:春季的最后一天。晦日,指农历每月的最后一天。②节物:各个季节的风物景色。③可人:称人心意。 (1)赏析“节物相催各自新”中的“催”字。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)诗歌最后两句表达了诗人怎样的感情 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.(2023山东福山期中改编)文言文阅读。 　　太宗朝①,有王著者学右军②书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心笔札③,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。 (选自王辟之《渑水燕谈录》卷七) [注]　①太宗朝:指宋太宗执政时期。②右军:王羲之因曾任右军将军,所以人们称他为“王右军”。③笔札:书法。 (1)解释下列句中加点词的含义。 ①深得其法(　　　) ②数遣内侍持书示著(　　　) ③太宗益刻意临学(　　　) ④世以为由著之规益也(　　　) (2)翻译文中画线句子。 书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。 译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)王著让太宗“笔法精绝”,作为老师,他是非常成功的,他成功的原因是什么 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ... ...