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课件网) 统编版小学语文三年级上册第七单元习作 一 我 有 个 想 法 一 同学们，最近在生活中有哪些现象或问题，引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？ 二 同学们拿出你的习作单选择一种你最为关注的现象或问题，写在构思图表第一行，“关注一个现象”右边的空格中。 技法点拨 你最为关注的现象，对这种现象的想法，写成一段话。如果有改进的办法或建议，也可以写下来，写好后，交给上级主管部门，希望自己的建议能够被采纳，让生活更美好、更文明。 如何把你关注的现象，对现象的想法写清楚，交给上级部门后，让自己的建议被采纳呢？读完课本上的第一篇例文，会找到秘诀。 我发现爱玩手机的人特别多， ①上个月我们去给爷爷祝寿聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。 ②我爸爸下班回到家之后，也一直玩手机，我叫他，他都不理我。（关注现象） 过于沉迷玩手机会影响他人交往，（分析现象）我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。（提出观点） 这篇例文分为三个部分，第一部分写我关注到“爱玩手机的人特别多”的现象；第二部分写分析这个现象，分析这种现象带来的危害：过于沉迷于玩手机会影响与他人的交往”；第三部分提出我的观点，也就是下一步如何做：不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。 我发现爱玩手机的人特别多， ①上个月我们去给爷爷祝寿聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。 ②我爸爸下班回到家之后，也一直玩手机，我叫他，他都不理我。（关注现象） 过于沉迷玩手机会影响他人交往，（分析现象）我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。（提出观点） 老师找三个同学读例文，第一个同学读关注现象，第二个同学分析现象，第三个同学读提出观点。 1、 我发现爱玩手机的人特别多， ①上个月我们去给爷爷祝寿聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。 ②我爸爸下班回到家之后，也一直玩手机，我叫他，他都不理我。（关注现象） 2、 过于沉迷玩手机会影响他人交往，（分析现象）我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。（提出观点） 第二部分分析现象，写这种现象带来的危害；第三部分提出我的观点，写下一步如何做，都是在写我针对爱玩手机的人特别多的现象，产生的想法。 我发现爱玩手机的人特别多， ①上个月我们去给爷爷祝寿聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。 ②我爸爸下班回到家之后，也一直玩手机，我叫他，他都不理我。（关注现象） 过于沉迷玩手机会影响他人交往，（分析现象）我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。（提出观点） 关注爱玩手机人多的现象部分，同学们自己读一读①和②，想一想，他们写的是什么内容？ 我发现爱玩手机的人特别多， ①上个月我们去给爷爷祝寿聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。 ②我爸爸下班回到家之后，也一直玩手机，我叫他，他都不理我。（关注现象） 过于沉迷玩手机会影响他人交往，（分析现象）我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。（提出观点） 写了关注爱玩手机人多的现象，作者为什么又要举两个例子呢？ 发现爱玩手机的人特别多， ①上个月我们去给爷爷祝寿聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。 ②我爸爸下班回到家之后，也一直玩手机，我叫他，他都不理我。（关注现象） 过于沉迷玩手机会影响他人交往，（分析现象）我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。（提出观点） 同学们！一个同学关注了下课时，学校追跑的现象很多，为了让老师相信他说的是真的，举了班级里几个同学，一下课就在走廊里互相追逐的事情。他担心老师仍不相信，又举 ... ...
