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3.2金属的活动性顺序1--华师大版初中科学九上同步课件+素材

日期:2024-12-23 科目:科学 类型:初中课件 查看:32次 大小:26850761B 来源:二一课件通
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    (课件网) (1)为什么油罐车经常有一条铁链拖到地面上,这是利用了铁的什么性质? (2)铁和铝都可以用来制作炊具,这是利用了铁和铝的什么性质? (3)用金属钨做白炽灯的灯丝,这是利用了钨的什么性质? (4)铝能制成很薄的铝箔,这是利用了铝的什么性质? 思考 导电性 导热性 导热性、导电性、 熔点高 延展性 金属有哪些化学性质? 金属的活动性顺序 第一课时 第三章 金属与盐 在常见的金属制品中,铁制品容易锈蚀,而铝制品为什么不会被腐蚀? 单质镁是银白色金属,为什么实验室的镁条看上去灰暗? 金子长时间暴露在常温下为什么没有变化? 铝与氧气反应生成了致密的氧化膜(Al2O3),阻碍了氧与铝的接触;铁在氧气缓慢作用下不断生成铁锈(Fe2O3) 镁与氧气反应生成了致密的氧化膜(MgO) 金在常温下无法与氧气反应 即便是与氧气发生燃烧反应,镁带可以在空气中燃烧且发出耀眼白光,铁丝只能在高浓度氧气中才能火星四射。 由此可知:大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同。 也可以理解为: 在相同的条件下,金属与氧气反应越容易,越剧烈,金属化学性质就越活泼。 金属活动性 已知镁和铝都会和氧气反应生成氧化膜,铁与铜都 能在空气中被锈蚀,如何进一步比较金属之间的活 动性?如何界定活泼金属和不活泼金属? 一些金属能与酸反应生成盐和氢气! 活动与探究 在试管中分别加入大小相同的镁带、锌片、铁片、铜片,再分别加等量稀盐酸,观察各组现象。 活动与探究 在试管中分别加入大小相同的镁带、锌片、铁片、铜片,再分别加等量稀盐酸,观察各组现象。 现象①: 镁锌铁三种金属表面都出现气泡。 结论①: 相对于铜来说,镁、锌、铁都是活泼金属。 方程式: Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 ↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑ Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑ 置换反应 活动与探究 现象②: Mg表面气泡产生得最快,Zn其次, Fe最慢,Cu表面没有气泡产生 结论②: 镁、锌、铁都是活泼金属, 且金属活动性:镁>锌>铁>铜。 在试管中分别加入大小相同的镁带、锌片、铁片、铜片,再分别加等量稀盐酸,观察各组现象。 Ag 给我整麻了 我无所谓...无所谓... 我要化了! 我得意地笑,诶得意地笑 可是我俩之中谁更活泼? 加入稀盐酸 活动与探究 试管中加入适量硝酸银溶液,并将上端系有细长线的铜丝小心插入硝酸银溶液中,使铜丝上端不接触溶液。一会儿后,抽出铜丝,观察现象。 活动与探究 试管中加入适量硝酸银溶液,并将上端系有细长线的铜丝小心插入硝酸银溶液中,使铜丝上端不接触溶液。一会儿后,抽出铜丝,观察现象。 现象: 铜丝表面出现银白色的固体, 溶液变为蓝绿色。 结论: ①铜与硝酸银发生了化学反应,生成了银。 ②金属活动性,铜>银。 ③金属的活泼与不活泼是相对而言的。 方程式: Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag 置换反应 活动与探究 试管中加入适量硫酸铜溶液,并将上端系有细长线的铁钉小心插入硫酸铜溶液中,使铁钉上端不接触溶液。一会儿后,抽出铁钉,观察现象。 活动与探究 试管中加入适量硫酸铜溶液,并将上端系有细长线的铁钉小心插入硫酸铜溶液中,使铁钉上端不接触溶液。一会儿后,抽出铁钉,观察现象。 现象: 铁钉表面附着一层红色固体, 溶液变成浅绿色。 结论: ①铁与硫酸铜发生了化学反应,生成了铜。 ②金属活动性,铁>铜。 方程式: Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu ③活泼金属能够置换出不活泼金属。 置换反应 金属单质和金属的盐之间的置换反应可以理解为: 相对活泼金属能够置换相对不活泼金属。 试写出锌粒投入氯化铜、氯化铁溶液中发生的方程式 通式:金属+盐→新金属+新盐 在比较镁、锌、铁的活动性实验中,除了酸以外我们 还可以选 ... ...

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