浙教版（2024）科学八年级下册 第2章第5节 大气对气候的影响2 课件（28页ppt）＋教案＋练习

21教育“胜哥课程”工作室 第2章第5节 大气对气候的影响2教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：了解气候的长期演变过程，掌握气候变化的主要标志和影响因素；认识人类活动对气候的影响，理解全球变暖的危害；学会分析城市热岛效应等气候现象。 2. 过程与方法：通过图表分析、案例探究、小组讨论等方式，培养学生分析气候问题的能力。 3. 情感态度与价值观：增强环境保护意识，树立可持续发展观念，认识到个人行动对气候保护的重要性。 二、教学重点与难点 1. 教学重点：气候变化的标志与影响因素；全球变暖的危害；人类活动对气候的影响。 2. 教学难点：气候长期演变的过程分析；城市热岛效应的形成机制；气候变化的应对措施。 三、教学准备 多媒体课件（PPT）、气候图表、相关视频资料、小组讨论卡片。 四、教学过程 （一）导入新课（5分钟） 通过展示近期极端天气事件（如热浪、暴雨等）的图片或视频，引导学生思考：为什么气候会出现这些变化？大气在其中扮演了什么角色？引出本节课主题———大气对气候的影响。 （二）新课讲授（30分钟） 1. 气候的长期演变 （1）讲解气候变化的定义：通常以气温、降水量等气象要素的变化来确定。 （2）介绍竺可桢的研究：通过考古发现、古代文字记载、物候变化等资料，绘制中国近5000年的气温变化曲线。 （3）分析中国近5000年气候变化特点：分为四个时期———温暖时期、寒暖交错时期、寒冷时期、气候波动时期。 （4）强调近百年气候变化：全球平均气温呈波动上升趋势，工业革命后变化加剧。 2. 全球变暖的影响 （1）极端天气加剧：热浪、干旱、暴雨、台风等更频繁。 （2）海平面上升：冰川融化导致沿海城市和岛屿面临威胁。 （3）粮食减产：气候变化影响农作物生长。 （4）水资源短缺：干旱加剧影响供水。 （5）健康风险增加：热相关疾病增多，传染病传播范围扩大。 （6）生态系统破坏：生物多样性下降。 （7）社会经济影响：加剧贫困，引发气候难民。 3. 人类活动对气候的影响 （1）导致大气环境恶化的人类活动：燃烧化石燃料、工业废气排放、汽车尾气排放、森林砍伐、农业活动、垃圾焚烧、生活燃煤等。 （2）保护大气环境的措施：绿色出行、节约能源、减少浪费、绿色消费、植树护绿、宣传倡导、支持清洁能源。 4. 城市热岛效应 （1）概念：城市气温高于周边郊区的现象。 （2）成因：城市人口密集、能量消耗多、空气污染严重。 （3）影响：加剧城市高温、影响空气质量、扩大污染范围。 5. 影响气候的关键因素 （1）自然因素：纬度位置、大气环流、海陆分布、地形地势、洋流、下垫面性质。 （2）人类活动因素：温室气体排放、土地利用变化、气溶胶排放、城市化。 （三）巩固练习（8分钟） 1. 全球气候变暖可能导致（ ） A．厄尔尼诺频率减小 B．高山雪线下降 C．水稻分布北界南移 D．大陆海岸线变短 2. 关于城市"热岛效应"的影响，正确的是（ ） A. 减小了污染范围 B. 提高市区的温度 C. 改善了郊区的空气质量 D. 降低市区污染程度 3. 我国气候变化时期的正确排序是（ ） ①温暖时期 ②寒冷时期 ③寒暖交错时期 ④气候波动时期 A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．④③②① （四）课堂小结（5分钟） 总结本节课主要内容：气候是长期演变的，近百年变化尤为显著；全球变暖带来多方面威胁；人类活动既恶化气候也可保护气候；城市热岛效应是典型的人类活动影响气候的例子。 （五）布置作业（2分钟） 1. 绘制中国近5000年气温变化曲线简图，并标注四个时期。 2. 调查自己家庭一周的碳排放活动，提出三项减排建议。 3. 思考题：如果你是一名城市规划师，如何减少城市热岛效应？ 五、板书设计 大气对气候的影响 一、气候的长期演变 1. 气候变化标志：气温、降水量 2. 中国5000年气候变 ... ...