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课件网) 物体的内能 第二课时 第七章 内能 观察人体热成像图， 你认为人的内能有何特点？ 人体不同部位温度不同， 内能分布不均匀。 一个物体的温度可能是分布不均匀的，所以内能也是不均匀的。通常所指的物体的内能，是指其所含所有微粒动能和势能的统计平均值。 内能的进一步理解： 内能本质是物体内部微粒具有的能量，与微粒的热运动有关。 温度越高，微粒的热运动越剧烈。 温度是衡量内能的重要指标： 对于同一个物体，温度越高，内能就越大。 寒冷的天气，图中的小朋友如何给手取暖 手的内能有何变化？ 小朋友自己哈气暖手； 妈妈给小朋友搓手取暖。 手的内能都增大。 改变内能的2途径 热的气体 冷的手 气体的温度下降，内能减少 手的温度上升，内能增大 能量转移 改变内能的途径 ———热传递 思考：发生热传递的条件？ 存在温度差。 热传递的方向？ 高温物体→低温物体 或 同一物体高温部分→低温部分 热传递的结果？ 温度差为0（温度相等） 热传递的本质： 高温物体 低温物体 温度下降， 内能减少 温度上升， 内能增大 能量 内能 能量形式未变，只是从高温物体转移到低温物体 ———能量的转移 热传递中转移的能量———热量 (1) 定义: 在热传递过程中,物体间内能传递的多少叫热量， 用符号Q表示。 (2) 热量(Ｑ)的单位：国际制单位为焦耳，符号为：J 想一想：物体温度升高含有热量增多吗？ 温度降低物体含有热量减少对吗？ 注意： 热量是热传递过程中传递的内能，是内能的一部分，有热传递才有热量。只能说“放出热量”、“吸收热量”、“传递热量”，而不能说“某物体具有热量”、“某物体的热量”、“某物体所含的热量” 。 过程量 热传递的三种形式 1.热传导 热量从物体的一端传到另一端或由一个物体传到另一物体的现象叫做热传导。 热传导的条件 存在温度差的不同物体或同一物体的不同部分，直接接触或通过导热材料接触。 热的良导体：金属； 热的不良导体：玻璃、木材、棉毛制品、羽毛、毛皮以及液体（水）和气体（空气），石棉的热传导性能极差，常作为绝热材料。 液体或气体中高温部分和低温部分之间通过循环流动使温度趋于均匀的过程。对流是液体和气体中热传递的主要方式，气体的对流现象比液体明显。 气体的对流 热传递的三种形式 2.对流 液体的对流 太阳能热水器的原理（对流部分）： 真空管底部的冷水吸热后温度升高，密度减小，形成的热水向上部分流动聚集；原本的热水温度下降后密度增大，向管底流动，形成对流。 热传递的三种形式 2.对流 物体因具有温度而具有向外发射能量的的方式叫做热辐射。 热辐射不依靠介质。热辐射以电磁辐射的形式发出能量，温度越高，辐射越强。 热传递的三种形式 3.热辐射 改变内能的途径 ———做功 4、压缩气体的过程可以看做活 塞对空气有什么影响？ 活塞对空气做功。 1、棉花燃烧的原因？ 棉花吸热，温度达到着火点。 2、谁给棉花了能量？ 空气。 3、空气能够传递热量给棉花， 说明空气有什么变化？ 下压活塞时，空气温度升高。 活塞压缩气体，对气体做功，气体温度上升，内能增大。 能量变化：机械能→内能 外界对物体做功，物体的内能增大， 那物体能对外界做功吗？物体的内能會如何变化？ 1、在绳子的不断摩擦过程中，发生了什么现象？ 塞子弹出，瓶口有些微白雾。 气体膨胀对塞子做功， 气体的内能减小。 能量变化：内能→机械能 结论： 做功能够改变内能。物体被做功，内能增加；物体对外做功，内能减少（其他条件不变）。 改变内能的途径 ———做功 还有哪些外界对物体做功增加内能的例子？ 打气筒打气做功会发热：动能→内能 连续敲钉子做功钉子会发热：动能→内能 电流通过电阻丝做电功：电能→内能 ... ...
