2023-2024学年统编版语文八年级上册第五单元口语交际《复述与转述》课件（共13张ppt）

(课件网) 复述与转述 读写策略 情境引入 穿井得人 比喻话传来传去而失真 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人”。有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”……　　 （我家省了一个劳动力） （丁家打井挖到了一个人） 情境引入 读到的 听到的 看到的 讲给别人听 复述 转述 怎样将意思传达得更好 复述与转述技巧 情境引入 复述与转述 内容解析 复述 根据一定要求 用自己的话 转述 简单复述 把别人的话说给另外的人听 详细复述 创造性复述 将读到或听到的内容 进行系统性讲述 内容解析 相同点： 复述 都需要传递信息 获得信息 加工信息 把信息传递出去 不同点： 对信息的加工侧重点不太一样 保留事件概貌 “面”的复现 转述 保留信息要点 “点” 的真实准确 包含 两者并不能截然分开 内容解析 通 知 尊敬的家长： 我校定于6月1日（周五）下午召开初一年级家长会。 会议内容： 1.期中考试成绩分析及阶段总结 2.中考改革相关事宜 3.年级工作相关事宜 时间：（15:50—17:10）15:40开校门，15:50准时开会 地点：各班教室 希望您合理安排时间，准时参加。 注：您到会务必带好此通知进学校大门。 北京市某中学 X年X月X日 情境任务一 复述实践：家长会通知。 简练的语言 开家长会的相关信息 传递给家长 内容解析 常见的复述方法 关键词法 分条陈述法 连词法 提取内容要点（关键词） 围绕关键词进行复述 “爸爸，我们学校要开家长会，会议内容是期中考试分析、中考政策和年级其他的事；开会时间是6月1号下午三点五十到五点十分，地点在各班教室。学校三点四十开大门，您务必记得带‘家长会通知’条进校门。” 示例 内容解析 分条陈述法 连词法 思维导图法 列提纲法 画述结合法 将内容进行梳理 较为复杂的复述内容 用数字进行编号 首先、其次、再次、最后 其他关联词 将复述内容串联讲述 文章 电影等 内容解析 如果你的班主任张老师的姐姐张阿姨和你住在同一个小区，今天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢？ 情境任务二 转述实践：捎个话。 对要点进行梳理 谁托付的 为何托付 让对方干什么 什么时间 什么地点 如何进行人称的转化 记准 1 听清 2 内容解析 张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南京了，让您下午四点去幼儿园接慧慧。 示例 归纳总结 相同点 获得信息 加工信息 把信息传递出去 不同点 复述 保留事件概貌 “面”的复现 关键词法 分条陈述法 连词法 听清记准 对要点进行梳理 对人称进行转化 转述 复 述 与 转 述 保留信息要点 “点” 的真实准确 再见 ... ...