第8课时 总课时：第 课时 备课时间： 年 月 日 课题 苏科版（2023版）新教材九年级（上）第十四章 欧姆定律四、欧姆定律的应用实验习题课（二）电路变化及误差分析（附课件） 一、教学目标 知识与技能：1、继续在实验问题情境中应用欧姆定律解决实际问题。2、继续深化对欧姆定律的理解,并能灵活运用欧姆定律解决欧姆定律实验及伏安法测电阻实验中的故障及误差分析问题3、继续利用欧姆定律及串联并联特点求解实验问题。过程与方法：经历中应用欧姆定律解决实际问题，训练分析解决问题的能力和解综合题的能力。情感与价值：培养学生应用数学解决物理问题的能力，培养刻苦钻研的科学精神。 二、教学重点1、灵活运用欧姆定律解决伏安法测电阻实验中的故障及误差分析问题2、运用欧姆定律解求解实验问题。 三、教学难点 1、伏安法测电阻实验中的故障及误差分析问题，2、灵活运用欧姆定律解决简单的实验综合题。 四、教学方法练习指导、合作交流。 五、教具 滑动变阻器、小灯泡、开关、电源、电压表、电流表、导线若干 六、教学过程 （一）、引入新课 提出任务：上节课我们讨论了电路连接、仪器使用和选择等问题， 本节课我们继续讨论。 板书（投影）课题：第十四章 欧姆定律 四、欧姆定律的应用 实验习题课 （二）电路变化及误差分析 （二）、实验习题讨论（续） 题型七：变阻器滑片移动对电路的影响 【例7】“研究电流与电压和电阻的关系实验”中，某组同学的电路如图，闭合开关，当变阻器滑片Ｐ向左滑动时，电压表示数变 ，电流表示数 。 点拨：此题是基本题，同学们自己分析填空。 参考分析：由于滑动变阻器下边用的是左边的接线柱，所以连入电路的电阻线是P左边的一段电阻线，滑片向左移动，应段变短，连入电路中的电阻变小，电路中的电流变大，电流表示数变大，由U=IR知，定值电阻两端的电压也增大，即电压表示数也增大。电阻一定，电流与电压成正比所以电压表和电流表示数同时变大同时变小。 投影出参考答案。 【例8】“研究电流与电压和电阻的关系实验”中，某组同学按如图所示的电路图连接实物电路，但闭合开关后发现，当变阻器滑片Ｐ向左滑动时，电压表示数变大，电流表示数却变小。他们连接电路时出了什么错误 点拨：为了解决此问题，我们先来讨论如下图所示的问题。 如图所示的电路中，当变阻器滑片Ｐ向左滑动时，两只电压表和电流表示数各怎样变化 解析与点拨：滑片Ｐ向左滑动，变阻器连入电路中的电阻减小，电路中的电流增大，电流表示数变大。定值电阻上的电流增大，电压也增大， V1示数变大，电源的电压不变即总电压不变，变阻器上的电压就减小，即V2示数减小。 可见，电压表V1与电流表A示数变化情况相同，电压表V2示数变化情况与电流表示数变化情况相反。 由此可知，例8中出现的错误是将电压表并联到滑动变阻器上了。 可简记：大对大，小对小，即变阻器连入电阻变大，它两端电压也变大。 答：他们将电压表并联到滑动变阻器上了。 题型八：温度对实验的影响问题 【例9】在“伏安法测电阻实验”过程中，每次读电流、电压值时，要尽量迅速读数，每次测量后及时断开开关，以免实验时间过长，这样做的目的是 。 解析与点拨：导体通电时会产生热量（发热）、小灯泡通电时发热发光，家里用的电饭锅、电热饮水机都是利用电热工作的（第十五章将学习这些知识）。 我们知道导体的电阻与温度有关。电阻通电时间长会发热，电阻会增大，电阻变化就不是定值了。所以目的是防止温度对电阻的影响。 （四）、 本节学习小结 本节课你学到了哪些知识？学生自己小结。 （四）、作业： 完成印发练习。 七、教后记： 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）(
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