第二单元第1课发展职业生涯要从所学专业起步课件(共50张PPT)-2023-2024学年中职高教版职业生涯规划

(课件网) 发展职业生涯要从所学专业起步 学习目标 1.了解所学专业及其对应的职业群，认识职业素质的含义及构成。 2.认识专业、热爱专业，增强职业生涯成功的自信心；明确职业资格证书对职业生涯发展的意义。 3.能够运用所学知识分析自己所学专业对应的职业或职业群，明确从事与本专业相关的职业应取得的职业资格证书。 重难点 重点内容： (1）中职生面对的两个职业群。 (2）职业资格证书对职业生涯发展的作用。 (3）树立正确的成才观。 难点内容： 职业对从业者的素质要求；了解职业资格证书及其选择。 Part.01 专业和专业 对应的职业群 1.中等职业学校专业设置的特点 具有明显的技术性和职业性 2.专业设置的依据 中等职业学校专业是根据社会分工需要而划分的。 3.专业设置的分类（护理、学前、汽修、机电） 专业大类、专业、专门化方向。 4.专业与职业的关系 专业和职业既有区别，又密切相关。 二、中职生面对的两类职业群 1.适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业时择业面的拓宽或今后可能转岗的职业。 2.适合中职生纵向发展的职业群主要体现为两方面： 一是技术或职务等级的提升， 二是能引起社会角色变化的职务、职业转换。 护理、学前、汽修、机电 横向发展 护理专业：医疗机构（含综合医院、专科医院、中医医院、个体诊所、乡镇卫生院、社区卫生服务中心、乡村卫生所）母婴保健机构、疾病预防与控制机构、采供血机构、卫生检疫机构、医疗事故鉴定机构、法院医学鉴定机构、基因鉴定机构中的护士、采血员和技术辅助人员等岗位。 主任护师 副主任护师 主管护师 护师 护士 护理副院长 护理部主任 护理部副主任 科护士长 护士长 技 术 等 级 的 提 升 职务 等 级 的 提 升 纵向发展 适合汽修专业的横向发展职业群有哪些 可以来从事维修技师、汽车质检师源、二手车评估、保险理赔、机电维修技师、故障诊断员、钣金回维修技答师、美容技师、汽车营销等，技术管理的话就有机修组长、技术主管、部门负责人、维修中高级技师、汽车检测工程师、车间主任等，经验积累多了还可以自主创业。 汽修的纵向职业群有哪些 汽车的纵向职业学院有汽车修理，电气焊办，钣金工和油漆工 机电专业 横向来说发展的职业群有设计类、使用类和维护类 纵向发展来说有教学类的。 机电专业毕业的学生一般能做生产、调试、管理工作,常见的有机械设备维修、汽车配件、新能源、建筑类、计算机软件,主要可以做机械工程师、电器工程师、销售工程师。 横向 早教老师 、门店店长 、幼儿教师 、教研组长、 业务园长。 纵向 学前教育专业的毕业生如果取得了教师职业资格证书，可以沿初级、中级、高级教师的阶梯攀登。 职业生涯纵向发展路径大致有三个大方向 技术路径：技术工人、专业技术人员沿着本工种、本专业的技术等级、专业职称，由低向高发展; 管理路径：公务员和企事业单位的管理者沿着职务等级，由低向高发展; 创业路径：企业家掌握的资产、企业规模，由少向多、由小到大发展。 Part.02 职业对于从业者素养的要求 职业素养含义：指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。 构成：1.思想政治素质 2.职业道德素质 3.科学文化素质 4.专业技能素质 5.身心素质： 健康的体魄 健全的心理 健康的体魄包括 体格强健 身体健康 动作协调 身体耐力好 健全的心理包括 健全的能力 健康的情感 坚强的意志 Part.03 职业资格证书与职业生涯发展 一、职业资格证书的含义与作用 1.职业资格证书含义：劳动者具有从事某种职业必备的学识、技术和能力的证明。 职业资格证书 初级 中级 高级 高级技师 技师 2.作 ... ...