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课件网) 语文园地四 识字加油站 （八个玩具名称） 陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥控坦克 tuó luó jiàn dǎo wēnɡ qiānɡ xiànɡ bǎn kònɡ tǎn kè 儿童玩具，玩时用鞭子抽打，可旋转。 我还玩过别的玩具…… 积木、魔方、滑板、沙包、水枪等。 陀螺 曼陀罗 海螺 田螺 毽子 踢毽子 滑倒 摔倒 老翁 渔翁 水枪 手枪 橡皮 橡树 黑板 木板 失控 控制 平坦 坦白 克服 攻无不克 陀 螺 毽 倒 翁 枪 橡 板 控 坦 克 tuó 边音l luó jiàn dǎo wēnɡ qiānɡ xiànɡ bǎn kònɡ tǎn kè 后鼻音 前鼻音 前鼻音 字词句运用 把你积累的词语写下来。 ◇形容生气：_____ ◇形容高兴：_____ ◇形容难过：_____ 愤怒 兴高采烈 悲伤 发怒 恼怒 气呼呼 火冒三丈 怒气冲冲 快乐 开心 兴奋 喜滋滋 手舞足蹈 哭泣 伤心 泪流满面 心如刀割 眼泪汪汪 我知道形容担心的词语有：_____、 _____、_____等。 七上八下 提心吊胆 心惊胆战 描写心情 照样子，用加点的词语说句子。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 把短时间内做的几件事连起来说。 ··· ··· ··· 妈妈一回到家就忙起来了…… 孙悟空…… 一会儿洗菜做饭，一会儿洗衣服，一会儿打扫卫生。 一会儿变成一棵大树，一会儿变成一只小虫子，一会儿变成一个大西瓜，真是神通广大啊！ 参考答案 动物园里的猴子真调皮，一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿蹿到地面。 写 话 看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！ 【说清图意】 1.仔细观察图片，图上有哪些动物？它们用鸡蛋壳做了哪些事情呢？ 它们把半个蛋壳做成了跷跷板，一起开心地玩。 它们乘着蛋壳做成的热气球飞上了天。 下雨了，它们把蛋壳当雨伞躲雨。 天黑了，它们把蛋壳做成了一张舒适的小床。 小虫子、蚂蚁和蝴蝶。 玩跷跷板、乘热气球、在蛋壳下避雨、在“蛋壳小床”中入眠。 2.如果让你给这四幅图排排顺序，你会怎么排呢？ 每幅图右下角标注的小点，分别代表1、2、3、4，暗示了图片的排列顺序，告诉我们小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳先做什么，再做什么，然后做什么，最后做什么。 【展开想象】 1.先观察第一幅图，根据图画展开想象，你知道它们是怎么玩的吗？ 这有什么难的？我会观察它们的表情和动作，想象它们是怎么做的，怎样玩的。 它们把一块木板__在半个蛋壳上。小虫子__在左边，蚂蚁__在右边，跷跷板一会儿_____，一会儿_____。蝴蝶在一旁为它们加油。 架 趴 站 左边下降 右边下降 不错！我们还可以想象它们会怎么说，怎么想，这样就能把图画的内容写得具体、生动而又有趣了。 2.依次观察第二、三、四幅图，展开想象，将图画内容串联起来，就是一个完整的故事了。 写的时候，可以用上下面的词语。 （表示时间从早到晚） 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 这些词语分别对应四幅图，编故事时要按时间顺序展开想象。 什么时候 谁 什么地方 在干什么 图的顺序 观察 想象 动作 对话 表情 心理 基本要素 【互动评价】 下面请大家按照顺序把四幅图连起来讲一讲并评一评吧！ 评价内容 星级 说出三个小动物用蛋壳做了哪些事情 观察并想象小动物是怎么玩的 用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”四个词语 【写话示例】 早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶约好到外面去玩儿。 它们发现了半个鸡蛋壳，就找来一块木板，架在蛋壳上面，玩起了跷跷板。蚂蚁太轻，总是压不过小虫子，蝴蝶就在一旁为蚂蚁加油。 过了一会儿，它们玩累了。小虫子和蚂蚁坐进用鸡蛋壳做成的热气球里，飞上了天空。 ... ...
