课件编号18411660

6.3 特殊的平行四边形 第3课时 课件(共15张PPT) 青岛版八年级下册数学

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:初中课件 查看:94次 大小:506004Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第六章 平行四边形 6.3 特殊的平行四边形 第3课时 1.掌握菱形的定义、性质 2.会用菱形的定义及性质进行有关的论证和计算 想一想:当平行四边形的一组邻边相等时,它是什么图形呢? 定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 一组邻边相等 平行四边形 菱形 菱形也是特殊的平行四边形.观察下面一组实例,你还能举出生活在见到的菱形的实例吗? 盘子 活动衣架 中国结 用菱形纸片折一折,回答下列问题: (1)菱形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴? (2)观察右图,根据菱形的轴对称性,你能发现菱形的四条边有什么大小关系?两条对角线之间又具有什么位置关系呢?尝试证明你的结论. 菱形是轴对称图形,它有两条对称轴,对称轴是分别经过对角顶点的两条直线. A B C O D 证一证:如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O. 求证:(1)AB = BC = CD =AD; A B C O D 证明:∵四边形ABCD是菱形, ∴AB=AD,AB=BC,BC=CD,CD=AD (有一组邻边相等), ∴AB = BC = CD =AD. 菱形的四条边都相等. 证一证:如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O. 求证:(2)AC⊥BD. 证明:∵四边形ABCD是菱形, ∴△ABC是等腰三角形. ∴AB = BC, ∵OB = OD,AO=OC(菱形的对角线互相平分), ∴AO⊥BO,即AC⊥BD. A B C O D 菱形的对角线互相垂直. 菱形的性质定理: 性质1:四条边都相等. 性质2:两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角. 例1.如图,在菱形ABCD中,CE⊥AB于点E,CF⊥AD于点F. 求证:AE=AF. 证明:连接AC. ∵四边形ABCD是菱形, ∴AE=AF. ∴△ACE≌△ACF. 又∵AC=AC, ∴∠AEC=∠AFC=90°. ∵CE⊥AB,CF⊥AD, ∴AC平分∠BAD,即∠BAC=∠DAC. 1.如图,菱形ABCD的周长为48 cm,对角线AC、BD相交于O点,E是AD的中点,连接OE,则线段OE的长为 . 6 cm 解:∵菱形ABCD的周长为48 cm, ∴AD=12cm,AC⊥BD, ∵E是AD的中点, ∴OE= AD=6 cm. 2.如图,菱形ABCD中,O是对角线AC上一点,连接OB,OD, 求证:OB=OD. 证明:∵四边形ABCD是菱形, ∴AB=AD,∠CAB=∠CAD, 在△ABO和△ADO中, ∴△ABO≌△ADO(SAS), ∴OB=OD. 3.已知:如图,四边形ABCD是菱形,F是AB上一点,DF交AC于E. 求证:∠AFD=∠CBE. 证明:∵四边形ABCD是菱形, ∴CB=CD, CA平分∠BCD, ∴∠BCE=∠DCE, 又CE=CE, ∴△BCE≌△DCE(SAS). ∴∠CBE=∠CDE. ∵在菱形ABCD中,AB∥CD, ∴∠AFD=∠FDC. ∴∠AFD=∠CBE. 思考:菱形的对角线互相垂直,可不可以用对角线求菱形面积? 菱形可看成由4个全等的直角三角形组成, ∴S菱形ABCD=4S△AOB=4× ·OB·OA =2× BD· AC = BD·AC. 结论:菱形面积=两条对角线乘积的一半. 4.如图,在∠MON的两边上分别截取OA、OB,使OA=OB;分别以点A、B为圆心,OA长为半径作弧,两弧交于点C;连接AC、BC、AB、OC.若AB=2cm,四边形OACB的面积为4cm2.则OC的长为(  )cm. A.2 B.3 C.4 D.5 C 典型例题 当堂检测 学习目标 课堂总结 概念剖析 思考:本节课你学到什么? 菱形 定义及轴对称性质 性质定理 对角线求面积公式 ... ...

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