课件编号18412840

第1章 人的由来(复习课件)七年级生物下册同步精品课件(人教版)(共29张PPT)

日期:2024-06-16 科目:生物 类型:初中课件 查看:19次 大小:3339762Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 人教版 生物 七年级 下册 第四单元 生物圈中的人 章节复习 第一章 人的由来 本章内容 大概念 重要概念 次位概念 概念5 人体的结构与功能相适应,各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动 5.5人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化 5.5.6性激素能促进生殖器官的发育,对第二性征的发育和维持具有重要作用 5.5,7人在青春期会出现一些显著的生理变化,如身高和体重 迅速增加人出现第二性征、各项生理功能增强等 5.5.8青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利 课标要求 大概念 重要概念 次位概念 概念7 遗传信息控制生物性状,并由亲代传递给子代 7.1生物通过有性生殖或无性生殖产生后代 7.7.1睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞,卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体 概念8 地球上现存的生物来自共同祖先,是长期进化的结果 8.2多种多样的生物是经过长期进化的结果 8.8.3人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的。 01 人类的起源和发展 19世纪著名的进化论的建立者 ,提出了人和现代类人猿的相似之处,提出了人类和类人猿的共同祖先是一类 。 达尔文 森林古猿 现代类人猿和人类的区别 (1)运动方式不同,类人猿主要是 ,人是 ; (2)制造工具的能力不同,类人猿可以使用自然工具,但是 制造工具,人类可以 并使用简单和复杂的工具; (3)脑发育程度不同,类人猿脑质量为1500g,无语言文学能力,人脑质量达到4500g, 能力强。 臂行 直立行走 制造 语言文字 不会 注意:现代类人猿与人类的最主要区别:能否直立行走 森林古猿 地形变化 气候变化 树栖生活 陆地生活 现代类人猿 人类 热带丛林 稀树草原 从猿到人进化的原因 露西(化石)时代的古人类 直立行走 东非人时代的古人类 使用、制造工具 人类的发展历程: 人类进化的直接证据———化石 直 立 行 走 使制 用造 工工 具具 能 够 用 火 大 脑 发 达 产 生 了 语 言 人 类 变 得 越 来 越 强 大 能否直立行走是人类和类人猿分界的一个重要标志。 能否制造和使用工具是人和动物的本质区别。 链接中考 1.(2023·湖南衡阳·统考中考真题)进化论的建立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后,提出了人类和现代类人猿的共同祖先是( )A.森林古猿 B.猕猴 C.大猩猩 D.长臂猿 A 2.(2023·山东烟台·统考中考真题)2022年的诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特·佩博,以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面所做出的贡献。相关叙述不正确的是( ) A.人类是由森林古猿进化而来的 B.古人类化石是研究人类进化的直接证据 C.人类出现的标志是会使用工具 D.研究古人类的基因组可以推测人类进化的大致历程 C 直立行走 3.(2022·湖北宜昌·统考中考真题)古人类学家研究距今300万年前的露西少女骨骼化石发现,其上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化,下肢骨更粗壮,说明她的运动方式发生了变化,这种变化体现在图示哪个阶段?(   ) A.①→② B.②→③ C.③→④ D.④→⑤ A 4.(2023·山西晋中·统考中考真题)科学家比较了几种现代类人猿与人类的某段DNA,得到下图所示结果,该结果说明(  ) A.长臂猿与人类没有亲缘关系 B.黑猩猩与人类的亲缘关系更近 C.黑猩猩是人类的祖先 D.现代类人猿与人类的共同祖先是一类 B 02 人的生殖 人的生殖:指两性(雌雄)生殖细胞结合成受精卵,在母体内完成胚胎发育,再由母体产出的过程。这一过程主要是靠生殖系统来完成。 精 子 卵细胞 男性的生殖系统正面示意图(P9) 膀胱 尿道 精囊腺 前列腺 输精管 阴茎 附睾 睾丸 阴囊 分泌黏液 排出 ... ...

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