《吉祥宝贝》 教学目标： 1、了解吉祥物的作用及部分吉祥物的文化内涵，能大胆设计卡通吉祥物。培养学生丰富的想象力及创新设计意识。 2、学生能在探讨中感知吉祥宝贝的作用； 在欣赏中感受吉祥宝贝添加、简化或夸张的艺术手法； 在评价中培养自信与修改能力。 3、培养学生关心社会，热爱生活的情感以及健康向上的生活态度，体现自己的个性与理想追求，传递强身建国的美好愿望。 教学重点： 运用拟人、添加、简化、夸张等方法设计出具有吉祥寓意的卡通吉祥物。 教学难点： 引导学生大胆的设计出与众不同的吉祥物。 教学准备： 课件，有关吉祥物的资料及图片、彩笔等 教学过程： 一、图片导入，激发兴趣： 1.出示2022年北京冬奥运会和冬残奥会的吉祥物图片。 今天就让我们一起走进吉祥宝贝的世界吧！ 出示图片，欣赏分析：吉祥物可以用哪些事物作为原型。 1、以植物为原型的吉祥物 2、以动物为原型的吉祥物 3、以人物为原型的吉祥物 4、以物品为原型的吉祥物 5、以自然景物为原型的吉祥物 6、以文字为原型的吉祥物 教师小结:吉祥物的形象素材来源。 三、出示图片，欣赏分析：吉祥物的设计方法与色彩特点。 1、添加法及蕴含的意义 （吉祥物以笔墨纸砚、冰墩墩、雪融融为例） 拟人、变形法 （吉祥物以海宝为例） 夸张法 （吉祥物以晶晶为例） 简化法 （吉祥物以广州亚运会吉祥物为例） 色彩的共同点：简洁明快 四、出示图片，观察思考：吉祥物的设计步骤 1、以第四届全国城运会的吉祥物庆庆诞生的足迹，来了解一下吉祥物产生的过程吧！ 根确定主题———选定原型———概括原型的形象特征———思考、尝试运用怎样的设计手法———色彩设计 2、了解、欣赏吉祥物的变体设计。 五、学习活动 为学校活动设计一个吉祥物。 例如：跳蚤市场活动、学校运动会、迎新春艺术活动等。 六、作业展示、评价 七、教师小结，拓展延伸 给吉祥宝贝命名 根据自己的设计意念，给设计好的吉祥宝贝取一个具有吉祥寓意，琅琅上口的名字。 学生发挥想像，大胆的表达自己的想法。 板书设计： 吉祥宝贝 添加 拟人 变形 夸张 简化
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