ID: 18422323

湘教版四年级美术下册 第七课 《剪纸故事》课件(共15张PPT+内嵌视频+教案(表格式)

日期:2024-11-29 科目:美术 类型:小学课件 查看:12次 大小:727111472B 来源:二一课件通
预览图 0
格式,教案,视频,内嵌,PPT+,15张
    湘美版小学美术四年级下册《剪纸故事》微课程设计 课程名称: 湘美版小学美术四年级 下册 知识点名称: 第7课《剪纸故事》 学校名: 授课教师: 教学目标: 通过本微课程的学习,使学生了解剪纸的表现形式和一般特点。 掌握剪、刻人物的基本方法和步骤,发展动手能力。 增强学生与民间艺术的情感联系和对剪纸文化的热爱。 认识一位艺术家 吕胜中。 预计课程时间: 13分钟 导入 故事引入(PPT1) 1.同学们你们喜欢听故事吗? 今天,老师为你们准备了一段特别的故事,请同学们听一听 想一想它特别在什么地方? “老鼠一家常年住在阴暗的墙洞里,过着担惊受怕的日子,为了摆脱这种生活,年迈的父母准备把女儿嫁给最厉害的花猫,在迎娶的这一天,老鼠们用最隆重的仪式,送最美的淑女出嫁,俏丽的淑女坐在花轿里,由四只老鼠抬着,前后两只老鼠高兴的吹着唢呐,敲锣打鼓,场面好不热闹。” 2.同学们故事讲完了,你们发现他的特别之处了吗? 对了,这是用剪纸的方法表现了《老鼠嫁女》的故事。 揭示课题(PPT2) 今天,我们就一起来学习第七课《剪纸故事》。 新授 剪纸又叫刻纸,是流传很广的一种民间艺术形式。它表现了中华民族的民情和风俗,美化着我们的生活。 欣赏剪纸作品(PPT3) 1.接下来我们一起来欣赏剪纸作品《戏剧人物》《猫捉鼠》。 剪纸采用镂空的方法时,图案必须线线相连始终是一个整体。如果把一部分的线条剪断了,就会使整张剪纸支离破碎,不能形成画面。 2.仔细看看这些图案是怎样连起来的呢? 对了,线与线相连,形与形相连。 3.这两幅作品代表着南北方的不同风格,南方剪纸以精巧秀美著称,北方剪纸多以粗矿简约为特征。 4.中国民间剪纸具有很强的装饰性,为了让突出的部分更引人注目,往往在物像上添加一些装饰纹样。 二. 花纹学习(PPT4) 1.请欣赏《老汉牵驴》,你能找到哪几种花纹呢?花纹又有什么特点呢? 2.这幅剪纸中像锯齿的花纹叫锯齿纹,像月牙的花纹叫月牙纹。锯齿纹和月牙纹是民间剪纸常用的装饰纹样。 三. 学习锯齿纹的剪法(视频)(PPT5) 接下来,我们一起来学习锯齿纹的剪法。 锯齿纹的应用会加强剪味和质感,剪锯齿纹要注意刀刀到位,才能使之显得干净利落。 学习月牙纹的剪法(视频) (PPT6) 接下来,请看月牙纹的剪法。 月牙纹由两条弧线组成 连接牢固,每个月牙都有宽 窄 尖的变化,极具审美趣味。既适合于组合排列,又因其为抽象符号局限性小,故在剪纸中使用频率极高。 剪纸工具(PPT7)剪纸需要用到的工具除了剪刀以外,剪纸刻刀也是剪纸需要的一种工具,剪纸也叫做刻纸。 剪纸故事(PPT8) 1.请看这幅剪纸作品他想要传递给我们的故事是:今天,我和妹妹一起到草地上喂鸽子,鸽子可乖了,一点都不怕我们,瞧,我们玩的真开心。这就是我剪刻出来的故事。多有意思呀! 2.请接着看接下来的这几幅剪纸作品(PPT9)作者又带给我们什么样的故事呢? 3.小结:其实呀!每一幅剪纸作品里都隐藏着一个生动而又精彩的故事,剪纸作品是这个故事中最精彩的一幕。 七.学习剪人物形象(PPT10) 那接下来请试一试用剪刀在彩色纸上剪出一个人物形象来。 1.观察人物动态变化,哪一幅打动了你呢? 2.请仔细观察人物的手,看看发生了什么变化呢? 3.人物剪出来了只有一只手臂,我们需要用小刀刻画出手臂的细节。 4.道具(PPT11) 这幅剪纸作品中除了人物以外,还有道具,道具和人物紧联系紧密,也可以为画面增添形式感。 剪纸故事步骤学习(视频)(PPT12) 接下来我们来学习制作步骤: 1.步骤一:随意的剪出人物外形,不用打底稿,大胆的直接的剪。 2.步骤二:用刻刀或剪刀刻画出人物的细节。 3.步骤三:组合添加。 九. 作业要求(PPT13) 接下来请看今天的作业要求: 1.大胆随意的剪出几个人物,适当 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~