课件编号18425281

3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件 (共40张PPT)人教版生物七年级上册

日期:2024-05-10 科目:生物 类型:初中课件 查看:43次 大小:11613235Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 花 叶 茎 根 种子 果实 裙带菜 生物圈中的绿色植物 绿色植物 藻类 苔藓 蕨类 种子植物 生物圈中已知的绿色植物大约有 种,根据形态结构可分为: 50多万 第一节 藻类、苔藓、蕨类植物 思考:为什么这些水会呈现出绿色呢? “西湖春色归,春水绿于染” “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝” 活动一:藻类植物 1.藻类植物的生活环境? 2.藻类植物有根、茎、叶等器官吗? 3.藻类植物与人类的关系? 衣藻 水绵 (多细胞) (单细胞) 叶绿体 叶绿体 淡水藻类 裙带菜 海洋藻类 紫 菜 鹿角菜 石花菜 1、生活环境 多数生活在水中(淡水、海水) 几乎全身能吸收水和无机盐,也能进行光合作用 海带 紫菜 叶状体 根状物 (光合作用) (固着作用) 2、形态结构 没有根、茎、叶的分化 鱼类饵料 释放氧气 碘酒、 褐藻胶 可供药用 可食用 3、与人类的关系 ① ② ③ ④ 藻类植物的用途 “苔痕上阶绿,草色入帘青” 活动二:苔藓植物 1.苔藓植物的生活环境? 2.苔藓植物是单细胞还是都细胞?苔藓植物和藻类植物结构上有哪些主要的区别? 3.苔藓植物为什么不能长高? 4.为什么苔藓植物可以作为监视环境污染的指示植物? 泥炭藓 葫芦藓 墙 藓 地 钱 大都生活在陆地上的潮湿环境中。 1、生活环境 2、形态结构 茎 叶 假根 孢蒴 藻类植物 (无根、茎、叶的分化) 有茎、叶的分化,根是假根 葫芦藓“根”的功能 一、根的功能 1. 吸收水分和无机盐 2. 固着与支持功能 有“根” 去除“根” 培养 一段时间培养后,两株葫芦藓的生长情况基本相同,形态上无太大差别 说明:葫芦藓的“根” √ × 2、形态结构 茎 叶 假根 孢蒴 藻类植物 (无根、茎、叶的分化) 有茎、叶的分化,根是假根 苔藓植物能长高吗? 合作解疑 某地修建了一座燃煤的火力发电厂,几年后,为什么这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了? 许多苔藓植物的叶很薄,只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。所以,环境污染严重的地方,苔藓植物很难生存。 监测空气污染程度的指示植物 桫椤 (树蕨) 古老的世界性濒危物种,我国国家一级保护植物,现存唯一的高大蕨类。 活动三:蕨类植物 1.苔藓植物的生活环境? 2.蕨类植物的形态结构特点? 3.为什么蕨类植物比苔藓植物长得高? 4.你知道蕨类植物是怎样繁殖后代的吗? 5.蕨类植物与人类的关系? 肾蕨 贯众 卷柏 铁线蕨 满江红 蕨类植物 2、结构特点: 1、生活环境: 具有根、茎、叶的分化 阴湿的陆地上 根 茎 叶 苔藓植物 蕨类植物 蕨类植物和苔藓植物都生活在潮湿的陆地上,为什么蕨类植物比苔藓植物高大? 合作解疑 有输导组织 蕨类植物不开花、不产生种子,是如何繁殖后代的呢? 孢 子 一个孢子就是一个生殖细胞。成熟孢子从叶表面散发出来,落在温暖潮湿的地方,就萌发生长成新的植物体。 孢子囊群 肾蕨 满江红 卷柏 3、与人类的关系 1、观赏 2、药用 3、可做绿肥、饲料或供食用 4、古代蕨类植物形成煤 比较藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类 苔藓 蕨类 不同 环境 结构 相同 多数在水中 阴湿陆地 多数在潮湿陆地 没有根、茎、叶分化 有单、多细胞 有茎、叶,假根输导组织不发达 有根、茎、叶 输导组织发达 都没有花、果实、种子,靠孢子繁殖。 孢子植物 练 习 ▲下列藻类植物中,属于单细胞的是( )   A紫菜 B海带 C水绵 D衣藻 D 练 习 ▲苔藓植物有了分化的器官是( ) A根、茎、叶 B果实、种子 C茎、叶 D花、种子 C ▲地球上大气中氧气的主要来源是( ) A种子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物 ▲下列植物中有根、茎、叶分化的是( ) A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨 D D ▲形成地层中的煤的植物是( ) A远古时期的 ... ...

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