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4.3.1 角与角的大小比较 课件(共20张PPT) 湘教版七年级数学上册

日期:2026-01-26 科目:数学 类型:初中课件 查看:39次 大小:1048575B 来源:二一课件通
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(课件网) 第四章 图形的认识 4.3.1 角与角的大小比较 1.理解角的概念,能用符号表示一个角 2.知道角平分线的概念 3.掌握比较角大小的方法,并会进行比较 钟面上的时针与分针、圆规的两只脚之间、折扇的扇骨与扇骨之间都给我们以什么样的形象? 将射线OA绕点O旋转到OB位置时,就出现了角的形象,因此,我们把一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置时,所成的图形叫做角. 射线的端点O叫做角的顶点. 射线原来的位置OA叫做角的始边,旋转后的位置OB叫做角的终边, O A B 始边 终边 角的内部 从始边旋转到终边所扫过的区域,叫做角的内部. 角的始边和终边统称为角的边, 当射线绕着端点旋转到与原来的位置在同一直线上但方向相反时,所成的角叫做平角 O A B 当射线绕着端点旋转一周时,又重新回到原来的位置时,所成的角叫做周角. A O (B) 平角 周角 我们也可以用希腊字母α,β,γ等来表示角. B O A ∠AOB,∠BOA或∠O 1 ∠1 α ∠α 想一想 类比线段长短的比较方法,怎么比较图中的∠ABC和∠DEF的大小? A B C D E F 1.测量法 ∠ABC >∠DEF B C A F E D 70° 30° 量角器量角要注意:①对中;②重合;③读数 B C A E D F 2.叠合法 DE边在∠ABC的内部,则∠ABC > ∠DEF E D F B A C E D F B A C E D F B A C ED与BA重合,那么∠ABC___∠DEF. ED落在∠ABC内部,∠ABC___∠DEF. = > < ED落在∠ABC外部,∠ABC___∠DEF. 归纳总结 通常角的大小比较方法有两种: (1)是把两个角的顶点重合,一条边重合,则在重合边同旁的另一边在外面的角大于在里面的角,这称为叠合法; (2)是用量角器量出两个角的度数,这称为测量法. 以一个角的顶点为端点的一条射线,如果把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线. 几何语言 O B A C 因为0C是∠AOB的角平分线 或∠AOB=2∠B0C=2∠AOC 所以∠A0C=∠B0C= ∠AOB 例1:如右图: (1)写出能用一个字母表示的角; 解:∠A,∠C; 分析:本题目主要考查角的表示方法,从角的顶点去思考有几个角是解决此题的关键. (2)写出以B为顶点的角; 解:∠ABE,∠ABC,∠EBC; (3)图中共有几个小于平角的角 解:共有7个小于平角的角, 分别是: 以A为顶点的是∠A, 以B为顶点的是∠ABE、∠ABC、∠EBC, 以C为顶点的是∠C, 以E为顶点的是∠AEB、∠CEB. 注意:角的表示方法要恰当选取,特别是在同一顶点处不止一个角时,注意正确表示. 1.图中,角的表示方法正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 B C A B ∠ABC C B A ∠ABC B A 直线是平角 O A 直线是平角 B 当用三个字母表示一个角时,中间的字母必须是角的顶点 2.如图,下列说法正确的是( ) A.∠BAC和∠DAE是不同的两个角 B.∠ABC和∠ACB是同一个角 C.∠ADE就是∠D D.∠ABC可以用∠B表示 D 用一个大写字母表示一个角时,前提条件是以该点为顶点的角只有一个,否则不能用这种方法表示角 角的两边张开越大,角就越大 例2.如图所示,回答下列问题: (1)比较∠FOD与∠FOE的大小; O B F D E A C 解:∵OD在∠FOE的内部, ∴∠FOD<∠FOE. (2)借助量角器比较∠AOE与∠DOF的大小. ∠AOE=20° ∠DOF=40° ∴∠AOE<∠DOF 3. 如图,点D在∠AOB的内部,点E在∠AOB的外部,点F在射线OA上,试比较下列各角的大小. (1)∠AOB ∠BOD; (2)∠AOE ∠AOB; (3)∠BOD ∠FOB; (4)∠AOB ∠FOB; (5)∠DOE ∠BOD. > > < = > 4.如图:OC是∠AOB的平分线,OD是∠BOC的平分线,那么下列各式中正确的是( ) A O A B C D A.∠COD = ∠AOC B.∠AOD = ∠AOB C.∠BOD = ∠AOB D.∠BOC = ∠AOB 角与角的大小比较 角的概念及表示方法 角的大小比较 角平分线 叠合法 度量法 ... ...

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