第八单元《丰富词语积累——谁解其中味》课件(共17张PPT) 统编版高中语文必修上册

(课件网) 谁解其中味？ 从中国人的取名艺术探究汉字的意义 导入激趣：屈原在《离骚》中写道：“皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。”古人的名和字往往包含着美好的寓意，二者之间又有极为密切的关系。今天这节课，我们就要通过对中国人取名这一现象的研究，探讨一下汉字的意义。 活动任务一：探究中外取名文化的异同 建国、治国、安国、定国、建华、永清、永康、永发、长生、超尘、招弟、志坚、志强、志高、春生、秋生、冬生、雨生、雪生 科学家达尔文的名字为CharlesRobertDarwin，他的父亲叫RobertDarwin，他大爷叫CharlesDarwin Washington（华盛顿，美国开国之父）、Lincoln（林肯，美国第16任总统）、Apollo（太阳神）、Diana（月亮女神）以及Mary，David，Joseph，Peter，John等直接选取自《圣经》的名字。 中国人的名字由姓和名组成，姓在前，名在后，即“重姓轻名”，这与中国传统文化崇尚共性和重视宗族裙带伦理有关。姓有单姓、复姓，名有单名、双名。传统上中国人的名字大都由两个字组成，但现在一个字的越来越多。 西方国家的名字一般也是由姓和名两部分组成，但却是名在前，姓在后，排列次序恰好与中国相反，即“重名轻姓”。有的人只有一个名，有的人有两个或三个名。一般是首名+中名+姓，首名又称教名，中名一般不用，只在正式场合或签署文件时使用。 活动任务三： 以管窥豹，见证变迁 从上表中，你发现了人们取名与时代有什么关系？ 以历史事件为名。这主要盛行于当代，如解放、新生、卫国、卫东、向东、跃进、振华等。名字具有鲜明的时代感或许是中国人名字的最大特点。 以父母对子女的期望、寄托和抱负为名。如，建国、治国、安国、定国、建华、永清、永康、永发、长生、超尘、招弟、志坚、志强、志高等。 以出生时的季节或天气为名。如，春生、秋生、冬生、雨生、雪生等。 以出生地点为名。如，衡（阳）生、京（北京）生、沪（上海）生、黄河、长江等。 以植物、花卉为名。常用于女子名。如，梅、桃、菊、荷、莉、兰、花等。 以生辰八字为名。这是中国人传统的取名习俗，以生辰八字的“天干地支”与“五行”的金、木、水、火、土对应排列，缺某一“行”则以该行之字取名。如缺水，名字中就要有水字或带“氵”的字；如缺木，名字中就要有木字或带“木”旁的字，依此类推。 以孩子出生的顺序为名。我国周代称老大为“伯”、老二为“仲”、老三为“叔”、老四为“季”。伯、仲、叔、季这四字此后常用于人名。 中国人取名的方式和特点： 多用英武博大之词，透着阳刚之气。 多含秀美贤淑之词，透着可爱之气。 活动任务四：物以类聚说字义 在名字繁复的家族小说中，往往以同一类属来作为同辈的标志。例：《红楼梦》 一代 贾敬 贾赦 贾政 贾敏 二代 贾珍 贾琏 贾珠 贾宝玉 贾环 三代 贾蓉 贾兰 贾蔷 贾芸 学生分组活动：以下列编旁组字，比一比，看哪一组组的字最多，并思考这些字与什么有关？ 玉 月 言 心 贝 示 衣 例如：在鲁迅《祝福》中，以“祝”“福”二字为题，“祝福” 活动贯穿全文，“祭、祀、宗、礼、崇、神、祺“ 等汉字，为何都与”示“有关？ 活动任务四：积累词语，学会使用 现代汉语中，不少词语间都存在着一定的关系，请把下列词语填入相应的关系中。 整理　理解　病理　修理　理会　无理　讲理 医理　助理　 有理　经理　药理　理智　理性 整理—修理　理解—理会　理智—理性 无理—有理、讲理 医理—病理—药理 经理—助理 同义关系 反义关系 亲属关系 顺序关系 趣味活动：看看下面这些拆字联，你能对上吗？ 1、少水沙即露， 堤方成。 2、 为江边鸟，蚕为 虫。 3、此木为柴山山出， 作泉日日昌。 4、踢破 桥 ... ...