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课件网) 纸 船 和 风 筝 23 zheng 风筝 松鼠 愿意 抓住 哭 祝你幸福 筝 鼠 幸 哭 抓 愿 （ ）和（ ）住在一座山上。他俩通过（ ）和（ ）成为了好朋友。有一天，他们因为一点小事吵了一架。（ ）和（ ）又让他们和好了。 课文内容 纸船 纸船 风筝 风筝 松鼠 小熊 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 自由朗读2-6段，想一想： 小熊和松鼠是怎样成为好朋友的？ 用“———画出有关句子。 纸船和风筝让他俩成为了好朋友。 纸船漂哇漂，漂到了小熊的家门口。 风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 小小纸船顺水漂， 美丽风筝风中飘。 水中漂流用到水， 风中飘荡用到风。 漂和飘，仔细瞧， 小小汉字真奇妙！ 我会读 漂哇漂 飘哇飘 纸船漂哇漂，漂到了小熊的家门口。 纸船漂到小熊家门口。 风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 山顶上再也看不到飘荡 的风筝，小溪里再也看不到 漂流的纸船了。 默读 1.集中注意力 2.用眼睛看 3.在心里读 4.试着不出声 默读7—11段，想一想： 1.吵架后的小熊和松鼠每天分别在干什么？用“﹏﹏”画出来。 2.谁先提出和好的请求，用“ ”圈出来。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 小熊也想写一张卡片挂在风筝是送给松鼠，请你帮他写一写。 小熊乐坏了。 松鼠也乐坏了。 小熊很难过。 松鼠也很难过。 zhù 一看结构 二看占格 三看关键笔画 组词：祝福 课后作业： 1.将《纸船与风筝》这篇课文复述给家人听 2.阅读课外书 再见
