人教版数学五年级下册期中综合素质评价（含答案）

人教版数学五年级下册期中综合素质评价 一、仔细推敲，选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分， 共22分) 1. 典典买了一个长方体形状的组装收纳盒，如图是典典组装的半成品，这个收纳盒的棱长总和 是( )m。 A. 400 B. 200 C. 4 D. 2 2. 一个分数，分子不变，分母扩大到原来的3倍，这个分数的值( )。 A. 不变 B. 变大 C. 变小 D. 无法判断 3. [ 厦门市海沧区] 爸爸和芳芳去海沧区游玩，买了一包土笋冻，爸爸吃了整包的，芳芳吃了剩下的。他们所吃的土笋冻量相比，( )。 A. 爸爸吃的量多 B. 芳芳吃的量多 C. 两人吃的一样多 D. 无法确定 4. [ 厦门市] 下面各图中的阴影部分，能用表示的有( )个。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 5. 下面四种规格的玻璃足够多，从中选择六块玻璃做成一个长方体玻璃缸(正方体除外)。玻璃缸的体积不可能是( )cm3。 A. 36 B. 45 C. 48 D. 60 6. 下图是一节长方体铁皮通风管，长25 dm，管口是一个边长4 dm 的正方形。做这样一节通风管要用多少平方分米的铁皮？以下计算方法不正确的是(　　)。 A.(25×4+25×4+4×4)×2 B. 25×4×2+25×4×2 C.(25×4+25×4+4×4)×2-4×4×2 D. 25×4×4 7. 若一个合数是由两个不同的质数相乘得到的，则这个合数有( )个因数。 A. 2 B. 3 C. 1 D. 4 8. 一个长方体的底面是面积为5 m2的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个长方体的侧面积是( ) m2。 A. 100 B. 400 C. 80 D. 60 9. 下图中的两个几何体是用相同数量的小正方体摆成的，比较它们的表面积和体积，下列说法正确的是( )。 A. 体积相等，正方体的表面积大 B. 体积相等，长方体的表面积大 C. 表面积相等，正方体的体积大 D. 表面积相等，长方体的体积大 10. 甲、乙、丙、丁四人以相同的速度从家里出发去学校，结果甲用了0.35小时，乙用了小时， 丙用了小时，丁用了18分钟。他们四人的家离学校最远的是( )。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 11. 下列说法正确的是( )。 ①奇数+奇数=奇数，奇数+偶数=偶数。 ②当a 是自然数时，2a 一定是偶数。 ③至少用4个相同的正方体，就可以拼成1个大正方体。 ④ A = 3×5×n，B = 3×7×n(n 是大于零的自然数)，若A 和B 的最大公因数是15，则n 是5。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 二、认真审题，填一填。(每空1分，共20分) 1. 的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应该( )。 2. 用一根长156 cm的铁丝恰好围成一个正方体模型，这个正方体模型的棱长是( ) cm，给这个正方体模型的表面贴上纸后，其表面积是( )cm2，体积是( )cm3。 3. 3 dm =( )m 107分=( )时(填分数) 1250 kg =( )t 3 m70 cm =( )m 4. ( )÷10 = = 6÷( )= =( )(填小数) 5. 一个三位数24，它既是2和5的倍数，又是3的倍数，这个三位数是( )。 6. 妈妈买了一些连城地瓜干，质量是整千克数，是一个既是3的倍数又是5 的倍数的最大两位数， 这些地瓜干的质量是( )kg。 7. [ 福州市鼓楼区] 用同样的小正方体搭一个几何体，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这个几何体最多用了( )个小正方体，最少用了( )个小正方体。 8. 一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上的数既是2的倍数又是3的倍数，个位上既是奇数又是合数，这个四位数是( )。 9. [ 厦门市] 为将学校装饰得更漂亮，五年级学生用棱长为5 cm的正方体木块拼搭积木，准备在教学楼旁边搭起一面长10 dm、宽7.5 dm、厚15 cm 的宣传墙，这面宣传墙共用( )块积木。 10. 已知一个长方体的长、宽、高分别是a m、b m、c m。如果高增加2 m，那么表面积增加( )m2，体积增加( )m3。 三、细心的你，算一算。(共23分) 1. 直接写出得数。(2分) 0.2×5÷0.2×5 = 4.56+5.54 = 0.36÷0.6 = 0.43 = 2. 求下面几组数的最大公因数。(6分) ( ... ...