六年级语文下册第三单元综合测试卷A 基础巩固与运用 (考试时间:９０ 分钟 满分:１００ 分) 一、用“＼”画去括号内使用不恰当的字。 (8 分) (茫 忙)然 (娜 挪)动 (砖 专)头 (反 返)回 (徨 惶)恐 觉(查 察) (绊 拌)倒 (衣 依)偎 二、用“ ”选择下面句中加点字的正确读音。 (6 分) 1.一阵旋(xuán xuàn) 风吹来 ,落叶从树上掉下 ,不停地旋(xuán xuàn) 转。 2.薄(bò bó báo) 雾之中 ,突然传来一股淡淡的薄(bò bó báo) 荷香味。 3.看到墙面上禁(jīn jìn) 止吸烟的标志 ,他不禁(jīn jìn) 面红耳赤。 三、选择题。 (12 分) 1.下列加点字读音和字形全部正确的一项是( ) A.急遽( suì) 徘徊 ( huí) 绞痛 明媚 B.咔嚓( chā) 头涔涔( cén) 裸露 耽搁 C.消逝( shì) 泪潸潸( sān) 蚁穴 糅搓 D.缥缈( liǎo) 埋怨( mán) 蒸煮 锭放 2.下列句子中加点词语的用法有误的一项是 ( ) A.他总是能做到对众人一视同仁 ,对少数人推心置腹 ,对任何人不曾亏欠。 B.“扑通”一声 ,一颗石子轻轻悄悄地落到了河里 ,水面漾起了波纹。 C.元宵那天 ,千门万户张灯结彩 ,喜气洋洋。 D.逢蒙见嫦娥不肯交出灵药 ,只能翻箱倒柜 ,四处搜寻。 3. 下列关联词填入句子中最恰当的一项是 ( ) 他 自己绞尽脑汁找答案, 抄袭别人的 , 因此得到了老师的表扬。 A.不是 ……而是…… B.宁可……也不…… C.之所以……是因为…… D.与其……不如…… 4. 对下列句子所使用的修辞手法判断不当的一项是( ) A.他们从小跟船打交道 ,驶起来就像织布穿梭缝衣一般快。 ( 比喻) B.树枝在林中互相碰触着 ,绿叶在狂风里簌簌地响。 ( 排比) C.春雨过后 ,许多鲜嫩的笋 ,成群地从土里探出头来。 ( 拟人) D.水沫扬起来 , 弥漫了半边天。 ( 夸张) 5. “ 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫， 我感觉到周围的光线渐渐暗下去， 渐渐地凉下去沉郁下去。” 对这句话中作者情感表达的理解正确的一项是( ) A.这句话通过丰富的想象表达作者内心的沉郁 。 B.这句话通过具体的事例表达对母亲失约的气愤 。 C.把情感融入具体的景物之中，表达了作者内心的失望与难过 。 D.作者直抒胸臆，把自己心里想说的话直接写了出来 。 6. 下列诗词不是表现时光宝贵这一主题的是 ( ) A.只在此山中， 云深不知处 。 B.免使年少，光阴虚过 。 C.桃李务青春，谁能贳白日 。 D.流光容易把人抛 。 红了樱桃，绿了芭蕉 。 四、按要求完成句子练习。 (10 分) 1 . 燕子去了，有再来的时候 。杨柳枯了，有再青的时候 。桃花谢了，有再开的时候。 ( 照样子，补充句子) (2 分) 太阳落了，有再升起的时候； ， ； ， 。 2. 我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。 ( 改为双重否定句) (2 分) 3. 我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说:“ 噢，对不起， 噢，对不起 ……” (改为转述句) (2 分) 4. 用修改符号在原句上修改病句。 (4 分) (1)笔架山的夏天泉水淙淙，林涛阵阵，是一个休闲避暑胜地 。 (2)我用整整两个小时左右的时间看完了云南大象迁徙的纪录片 。 五、根据课文内容填空。 (7 分) 1 .“ 我留着些什么痕迹呢 我赤裸裸来 到这世界，转 眼间也将赤裸裸地回去吧 但不能平的， ” 这几句话表达了作者对时光流逝的 。 2.《那个星期天》的作者是 ，文章抓住人物的 描 写，展现了一个小男孩从 到 的心理变化过程 。 六、 阅读理解。 (27 分) (一)匆 匆( 节选) (13 分) ①燕子去了， 有再来的时候 。 杨柳枯了， 有再青的时候 。 桃花谢了， 有 再开的时候 。 但是， 聪明的， 你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢 ———是有人偷了他们吧 : 那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了吧 :现在又到了哪里呢 ②我不知道他们给了我多少日子， 但我的手确乎是渐渐空虚了 。 在默默里 算着， 八千多日子已经从 ... ...
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