18.2 科学探究：怎样产生感应电流 教学目标 1.知道产生感应电流的条件及电磁感应现象。 2.知道感应电流的方向与哪些因素有关。 核心素养 实践创新 1.劳动意识：观察和体验电动机变成发电机，思考产生电流的条件;设计实验探究磁生电的条件，经历科学探究的交流与合作讨程。 2.技术运用：培养学生善干思考的习惯、交流与合作意识和能力。 教学重点 知道产生感应电流的条件及影响感应电流方向的因素。 教学难点 电动机和发电机工作原理、能量转化等区别。 教学过程 一、复习 回顾 奥斯特实验 说明通电导体周围存在磁场 电流的磁场方向与电流方向有关 奥斯特实验证明了电能生磁即电流的磁效应，成为第一个发现电与磁之间有联系的人而载入史册！ 发电机是如何发电的呢？ 风力发电 水力发电 火力发电 实验探究 探究什么情况下磁可以生电 组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电流？ 进行实验与收集证据 次序 实验条件 电流表指针反应 1 将闭合电路的部分导体放在磁场中静止 静止不动 2 使这部分导体在磁场中上下运动 静止不动 3 使这部分导体在磁场中向前运动 向左偏转 4 使这部分导体在磁场中向后运动 向右偏转 5 对调磁极，使这部分导体在磁场中向前运动 向右偏转 6 对调磁极，使这部分导体在磁场中向后运动 向左偏转 7 使这部分导体在磁场中斜着运动 发生偏转 8 断开开关，使这部分导体在磁场中前后运动 静止不动 二、新课讲解 电磁感应现象 1.电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应 。 2.感应电流：由于发生电磁感应现象而产生的电流叫感应电流。 3.感应电流产生的条件： ①电路是闭合的 ②一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动 1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感应现象。 把磁感线想象成一根根线，导线想象成一把刀。 2．电路中产生的电流叫做感应电流。 探究活动：影响感应电流的方向的因素 猜想与假设：可能跟导体切割磁感线的运动方向或磁场方向有关。 设计实验:①保持磁体的磁场方向不变,改变导体切割磁感线的运动方向，观察灵敏电流计指针的偏转方向。 ②保持导体切割磁感线的运动方向不变,改变磁体的磁场方向，观察灵敏电流计指针的偏转方向。 进行实验，做好记录 实验次数 磁体放置 磁场方向 导体切割磁感线运动方向 灵敏电流表指针偏转方向 1 上N下S 水平向左 2 水平向右 3 下N上S 水平向右 4 水平向左 结论 影响感应电流方向的因素有： 1、导体切割磁感线的运动方向 2、磁场的方向 交流与合作 在刚才的实验中你还发现了什么问题？大家一起来交流讨论！ 1、如果导体运动的方向与磁感线的夹角是锐角，导体中也能产生电流吗？ 2、如果导体不动，移动Ｕ形磁铁，导体中也能产生感应电流吗？ 由于运动是相对的.无论是导体运动，还是磁场运动，只要导体和磁场之间发生切割磁感线的相对运动，闭合电路中就有电流产生。 法拉第 法拉第（Michael Faraday，1791—1867），英国物理学家、化学家。 在1821—1831年间，法拉第进行了多次实验，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。 根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。 感应电流的方向： 你能想出什么办法改变电流的方向吗？ 感应电流产生的方向与磁感线方向和导体运动方向有关。 电磁感应现象中的能量转化：机械能转化为电能 电磁感应现象的应用 电磁感应现象广泛地应用在生活生产，以及科学研究中。如有一类动圈式话筒（麦克风）就是应用电磁感应原理制成的。 它是利用电磁感应现象制成的，当声波使金属膜片振动时，连接在膜片上的线圈（叫做音圈）随着一起振动，音圈在永久磁铁的磁场里振动，其中就产生感应电 ... ...
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