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课件网) 会变的盒子 你准备好了吗？ 设计师们为什么这样设计？ 想一想 铁质文具盒 塑料包绒布首饰盒 纸质礼盒 竹炭收纳盒 欣赏这三件传世佳作 云纹剔犀盒 元代 象牙雕鹌鹑盒 清代 银镏金嵌珐琅砚盒 清代 云纹剔犀盒 元代 如意云纹 象牙雕鹌鹑盒 清代 银镏金嵌珐琅砚盒 清代 龙 纹 这三段文字分别描述了哪件宝贝？ 象牙圆雕造型新颖，设计精巧，形象生动传神。 这件砚盒装饰精美，做工精细，给人以富丽堂皇之感。 盒身雕满如意云纹，漆色光亮温润，器型古朴高雅。 盒身雕满如意云纹，漆色光亮温润，器型古朴高雅。 象牙雕鹌鹑盒 清 代 云纹剔犀盒 元 代 银镏金嵌珐琅砚盒 清 代 你知道它们是怎样从一张纸变成一个小纸盒的吗？ 生活中，同学们收集的小纸盒形形色色。 请你亲自拆开一个小纸盒，看看它的构造。再试试能不能反折成一个“新”盒子？ 1 2 3 4 5 6 你能从图纸中找出纸盒的六个面吗？ 图纸上其他的部分起到什么作用？ 加 固 连 接 纸 盒 娃 娃 的 制 作 过 程 1.将选好的盒子拆开。 2.把设计好的形象画在拆开纸盒的相应位置上。 3.在各部位涂上漂亮的颜色。 4.沿轮廓剪出头和手。 5.将盒子的接缝处粘好。 6.将剪好的两条腿与身子粘在一起。还可以添加背板使作品更完美。 艺术实践 认真分析所选纸盒的特点，通过对盒子的构思和联想，并用画、剪、折、卷、贴等方法，把你的盒子变成一个美观、有趣的新形象。 再见！小学三年级艺术 《会变的盒子》教学设计 【教学内容】 本课是由人民美术-出卷网-，小学美术三年级（下册）第九课《会变的盒子》，属于综合探索学习领域。 【教学目标】 1.了解盒子的审美价值、实用价值和基本构造。学习立体纸工的制作方法、不同的表现技法。 2.学生在自主探究的过程中，用拆、画、剪、折、贴等方法培养学生的动手制作和创作的能力。 【教学重点】 了解改变盒子的构造，并设计制作出有趣的新形象。 【教学难点】 立体思维和创新思维的激活与引导。 【教学过程】 一、环节一：了解不同类型的盒子 1.了解设计师盒子以及它们的用途。 2.欣赏古代盒子欣赏：云纹剔犀盒（元代）、象牙雕鹌鹑盒（清代）、银镏金嵌砚盒（清代）。 二、环节二：探究纸盒，立体纸盒的制作方法、不同的表现技法。 1.学生尝试拆解纸盒，再把它折成新的纸盒。 2.思考纸盒娃娃，它的制作过程和方法。 3.示范纸盒形象的制作过程。细小部分可以用刻刀刻一下，强调剪、刻时要注意安全。 三、课堂总结 通过本节课让我们了解生活中一些废弃的盒子，也能经过自已的双手变成美丽的装饰品、工艺品。 《会变的盒子》作业设计 【教学内容】 本课是由人民美术-出卷网-，小学美术三年级（下册）第九课《会变的盒子》，属于综合探索学习领域。 【教学目标】 1.了解盒子的审美价值、实用价值和基本构造。学习立体纸工的制作方法、不同的表现技法。 2.学生在自主探究的过程中，用拆、画、剪、折、贴等方法培养学生的动手制作和创作的能力。 【教学重点】 了解改变盒子的构造，并设计制作出有趣的新形象。 【教学难点】 立体思维和创新思维的激活与引导。 【作业/练习设计】 一、综合运用各种方法，完成纸盒的构想 1.认真分析所选纸盒的特点，通过对盒子的构思和联想，并用画、剪、折、卷、贴等方法，把你的盒子变成一个美观、有趣的新形象。 ... ...
