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课件网) 第四节 动物的行为 1.通过本节课的学习，学会区别动物的先天性行 为和学习行为。 2.结合生活经验尝试着描述社会行为中群体内的 信息交流。 3.运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 学习目标： 1.阅读94页,思考95页思考题。（P94.95） 2.画出先天性行为和学习行为的概念。（P95） 3.画出学习行为的获得途径，及适应能力。（P96） 4.画出社会行为的概念。（P96） 5.画出社会行为的特点。（P97） 6.画出群体中的信息交流方式。（P97） 自学检测： 孔雀开屏 蜜蜂采蜜 老虎打斗 蚂蚁群居 乌贼喷墨 什么是动物的行为 动物的运动、动作、神态、体态、声音等都是动物的行为 觅食行为 攻击行为 防御行为 繁殖行为 迁徙（xǐ）行为 动物的行为及类型 觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙 行为目的 根据行为获得的途径不同，我们将动物的行为分为哪几种类型？ 先天性行为和学习行为 先天性行为 先天性行为 先天性行为 一、先天性行为的定义: 动物生来就有的,由动物的遗传因素所决定的行为,称为先天性行为。 二、先天性行为的特点： １.生来就会 ２.由遗传因素决定 先天性行为 学习行为 学习行为（后天性行为） 一、学习行为的定义 动物通过后天的学习逐渐表现出来的行为,称为学习行为。 二 、学习行为的特点 动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。 一般来说，动物越高等，形态结构结构越复杂，其学习行为越复杂，学习能力越强。 幼猩猩钓取白蚁 蚯蚓走“T”形迷宫的实验 学习行为 尝试与错误 学习行为 学习行为 学习行为 举例说明先天性行为和学习行为 1.先天性行为： 母鸡抱窝 红雀喂食金鱼 小羊吮吸乳汁 蜜蜂采蜜 鸟育雏 2.学习行为： 蚯蚓走迷宫 猩猩取香蕉 小黑猩猩取食白蚁 【先天性行为和学习行为的区别、联系】 类别 先天性行为 学习行为 形成 获得 途径 适应 特征 联系 生来就有的 由生活经验和学习获得 由遗传因素决定 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用由学习获得的 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 学习行为建立在先天性行为的基础上 一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习能力越强，行为也越复杂，学习行为占比例越大的动物越高等 社 会 行 为 ： 有些动物是营群体生活，其行为具有一定的社会性，这样的行为称为社会行为。 讨论分析：以下动物的行为有什么共同点？ 蜜蜂王国成员及分工 蜂王：主要任务是产卵 雄蜂：主要任务是与蜂王交配 工蜂：主要任务是采蜜、酿蜜、护幼等 蚁群中一般有四种成员，分工明确。 （一）蚁后，也叫蚁皇，专管产卵繁殖，一般 一群只有一个。 （二）雄蚁，专与蚁后交配，交配后即死亡。 （三）工蚁，是蚁群中的主要成员，专管觅食、饲养幼蚁、侍候蚁后、搬家清扫等。 （四）兵蚁，个头较大，是蚁群中的保卫者，担负着本蚁群的安全。 社会行为的特征: 1.群体内部往往具有明显的 。 2.成员间有明确的 。如蚂蚁、蜜蜂 3.有的群体内部还有明显的 。如狒狒 组织 分工 等级 具有社会行为的个体之间用 、 、 及 传递信息。 声音 气味 动作 形体姿态 信息交流 动作（蜜蜂跳舞） 声音 形体姿态 气味 意义 我们研究动物的行为，目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。 动物的行为 先天性行为 遗传因素 后天学习 学习行为 社会行为 决定 获取 明显的组织、明确的分工、明显的等级 达标检测 1.蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于（ ） A．防御行为 B．繁殖行为 C．贮食行为 D．社会行为 2.下列有关动物行为的叙述，错误的是( ) A．两只蜜蜂在同一朵 ... ...
