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3.5 去括号课件(共22张PPT) 苏科版七年级上册数学

日期:2025-10-20 科目:数学 类型:初中课件 查看:68次 大小:708633B 来源:二一课件通
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(课件网) 第3章 代数式 3.5 去括号 1.知道去括号法则的依据; 2.会用去括号进行简单的运算. ◎重点:应用去括号法则解决问题. ◎难点:括号前是“-”号时的去括号法则.   (1)南京地铁10号线在江心洲站出发时,车箱内有a名乘客,到了奥体中心站,又上来一批乘客,其中男乘客b名,女乘客c名,此时车上一共有多少名乘客? (2)南京地铁10号线在江心洲站出发时,车箱内有a名乘客,到了奥体中心站,下去一批乘客,其中男乘客b名,女乘客c名,此时车上一共有多少名乘客? 小明的答案是(1)a+(b+c);(2)a-(b+c).小丽的答案是(1)a+b+c;(2)a-b-c. 他们的答案正确吗?你有什么发现? 去括号 请你阅读课本本课时内容,完成下列问题. 1.思考:去括号前后,括号里各项的符号有什么变化? 答:括号前面是正号,去括号后,里面各项符号与去括号前一样(不变号);括号前面是负号,去括号后,里面各项符号与去括号前不一样(全变号). 2.下列去括号正确吗?如有错误,请改正. (1)-(-a-b)=a-b; (2)a-(b-c)=a-b-c; (3)-(a+b)+(c-d)=-a-b+c-d. 解:(1)错误,正确答案是-(-a-b)=a+b. (2)错误,正确答案是a-(b-c)=a-b+c. (3)正确. ·导学建议· 在代数式的化简中,如果多项式中有括号,通常要去掉括号 归纳总结 去括号法则: (1)如果括号前面是“+”,把 括号和“+”号 去掉,括号里各项符号 不变号 . 括号和“+”号 不变号 (2)如果括号前面是“-”,把 括号和“-”号 去掉,括号里各项符号 都变号 . 简单记为“+不变”,“-相反”. 括号和“-”号 都变号 去括号合并同类项 计算:2a2-(a2+2)= a2-2 . ·导学建议· 代数式中有括号,括号内外有同类项,要先去掉括号,才能合并同类项,让学生感受去括号的必要性. a2-2 归纳总结 (1)括号前是“+”号,可以看作是数字因数“+1”,括号前是“-”号,可以看作是数字因数“-1”.依据乘法分配律分配到括号中的每一项,再求代数和. 即+(a-b+c)=(+1)(a-b+c)=(+1)×a+(+1)×(-b)+(+1)×c=a-b+c; -(a-b+c)=(-1)(a-b+c)=(-1)×a+(-1)×(-b)+(-1)×c=-a+b-c. (2)当括号前面的系数不是“±1”时,要依据乘法分配律,将括号内的每一项都与系数相乘,不能漏乘. 1.下列去括号正确的是( C ) A.+(a-b+c)=a+b+c B.+(a-b+c)=-a+b-c C.-(a-b+c)=-a+b-c D.-(a-b+c)=-a+b+c C 2.将(a+1)-(c-b)去括号,正确的是( B ) A.a+b-c-1 B.a+b-c+1 C.a+1-c-b D.a+1+c+b 3.计算3m-(2m-n)的结果是( D ) A.5m-n B.5m+n C.m-n D.m+n B D 4.若a,b都是有理数,则a-b的相反数是( D ) A.-a-b B.-b-a C.a+b D.b-a D 去括号法则 1.下列各项去括号正确的是( C ) A.-2(x+y)=-2x-y B.-2(x+y)=-2x+2y C.xy-5(x+3)=xy-5x-15 D.x2+2(2x+2)=x2+4x+2 ·导学建议· 去括号法则叙述时分括号前是“+”和括号前是“-”体现数学分类思想. C 方法归纳交流 括号前如果只有“+”“-”号,去掉括号和“+”“-”号,再对括号内各项的符号判断是否变化;如果括号外还有数字因数,很容易漏乘,如-2(x+y),最佳处理办法是利用乘法分配律,用数字因数分别和多项式的各项相乘,再求代数和,即-2(x+y)=(-2)x+(-2)y=-2x-2y. 添括号 2.mn-m2+1=mn-(  ),括号内所填的代数式是( A) A.m2-1 B.-m2-1 C.m2+1 D.-m2+1 A A.a2-(b2+2b-1) B.a2-(b2-2b-1) C.a2-(b2-2b+1) D.a2-(b2+2b+1) ·导学建议· 添括号和去括号是互逆过程,代数式运算中,可以根据需要将某些项括在带有“+ ... ...

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