课件编号18496902

2024年中考物理第二轮专题复习:《探究电路与电压和电阻的关系》实验题能力提升实训A(附答案)

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:初中试卷 查看:14次 大小:5684224Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 2024年中考物理第二轮专题复习: 《探究电路与电压和电阻的关系》实验题能力提升实训A 1.实验小组在“探究电流与电阻关系”的实验中,实验器材:三节新干电池、电流表、电压表、定值电阻(阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω)、滑动变阻器(规格为“30Ω1A”)、开关和若干导线。 (1)同学们连接的电路如图所示,检查电路时发现接线有一处错误。请你在图中将连接错误的导线画“×”,并用笔画线代替导线作出一根正确连接的导线; (2)正确连接电路后,闭合开关,同学们发现电流表和电压表均无示数,其原因可能是 (选填“定值电阻”或“滑动变阻器”)断路; (3)排除故障后,分别用5Ω、10Ω、20Ω的电阻进行实验,正确操作,记录的数据如表所示; 实验次数 1 2 3 4 电阻 5 10 20 25 电流 分析实验数据可知: ①当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成 关系; ②当使用的定值电阻做实验时,为了使电压表的示数与前三次相同,电源电压应不高于 V。 2.小明在“探究通过导体中的电流与电阻的关系”的实验中,实验器材有电源(6V)、电流表、电压表、定值电阻R1(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器R2(“50Ω 1A”)、导线若干。 (1)请用笔画线代替导线将如图甲所示电路连接完整。要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数变大; (2)根据实验数据,小明作出电流I与电阻倒数的图像如图乙所示,由图像可得结论: ; (3)实验过程中,电源电压不变,更换阻值不同的定值电阻R1,并调节滑动变阻器R2接入电路的阻值,记录每次实验中电压表示数U和电流表示数I,下列关于I、U、R1和R2的关系图像正确的是( ) A. B. C. D. (4)为了增加实验结论的可靠性,小明又拿来了一个30Ω的电阻接入电路,它发现无论如何调节滑片都无法使电压表达到预设值,小华建议可以串联一个阻值不低于 Ω的定值电阻即可完成实验。 3.在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中,小红利用可调电压电源、5个定值电阻(阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、滑动变阻器(30Ω 1A)、电压表和电流表、导线若干,设计了如图甲所示的电路图: 实验序号 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 电流I/A 0.40 0.20 0.10 0.10 0.08 (1)闭合开关,电流表无示数,电压表有示数,并接近电源电压,则故障原因是:定值电阻 (选填“短路”或“断路”); (2)排除故障后,将定值电阻由5Ω更换为10Ω时,应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向 (选填“左”或“右”)滑动,使电压表示数保持不变; (3)小红收集的数据如上表所示,实验中控制定值电阻两端电压为 V,分析表中数据,发现第 次实验的数据存在错误,反思产生的原因,回忆是某次将定值电阻的阻值由 Ω,变换为错误数据对应阻值时(实验过程并未按表中序号顺序进行,而是随机选取电阻测出数据填入表格),未调节滑片P就读取电流而造成的。根据出现的数据,求出电源的电压是 V; (4)排除表中错误数据后可以得结论:当电压一定时,通过导体的电流与电阻成 比。 4.在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,电源电压为4.5V,电流表(0~0.6A),电压表(0~3V),开关,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω的定值电阻各1个,滑动变阻器的规格“50Ω 1A”1个,开关、导线若干。 (1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大; (2)小明把5Ω的电阻R接入电路后,闭合开关S,发现电流表无示数,电压表有示数。若电路故障只出现在R和R′上,则电路故障是 ,排除故障后,适当调节滑动变阻器滑片,当电压表示数为2.5V时,读出了对应的电流值; (3)断开开关,没有移动滑片P的位置,如图乙所示 ... ...

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