(
课件网) 第一章 第三节 练习测量 01 02 03 04 学习目标 学习重难点 课程讲解 总结与课后作业 目 录 学习目标 1. 理解测量在生物学中的重要性。 2. 掌握测量的基本方法和技巧。 3. 能够应用所学知识进行实际问题的解决。 学习重难点 1. 生物测量的概念和意义。 2. 测量工具的选择和使用方法。 3. 测量误差及其对结果影响的分析。 你知道“曹冲称象”的故事吗？ 生物科学是一门自然科学，在研究生物时，我们经常需要测量生物体的周长、面积和体积等，而生物体一般又是不规则的，那么，用什么方法来测量这些形状不规则的生物体呢？ 课堂引入 探究 ·实验 1、测树叶周长： 工具：细线、直尺 新知讲解 谁的方法最简单！ 2、测树叶面积：利用方格纸，测算一个叶片的面积。 工具：方格纸 不满一格的采取四舍五入的方法 小结 2. 由于测量人和测量工具的不同，误差存在并难以避免 3. 多次测量取平均值，减少误差 1. 不规则物体的测量方法，采用特殊的方式和工具 课后实践 试着测量一片银杏叶的周长和面积 利用量筒和水，测量一粒葡糖的体积。 探究 ·实验 测量一粒葡萄的体积 工具：量筒和水 量水方法： 量筒放平，先倒后滴、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 。 注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管（最小刻度0.1ml） 俯视 仰视 V1读数偏大 V2正确读数 V3读数偏小 读数时：仰小俯大 量筒使用中必须选用合适的规格，不要用大量筒计量小体积，也不要用小量筒多次量取大体积的液体，否则都会引起较大的误差。 测量气温和体温都是靠什么工具？ 测量温度 探究 ·实验 下列使用温度计的方法正确的是（ ） D A B C D 下列使用温度计读数的方法正确的是（ ） A B C B 上海黄浦江烟囱改建成的温度计，长达165米世界最大，同时也是全球最高的气象信号塔。 1、某同学连续测量一个物体的长度时，得到12.0cm、11.6cm、12.2cm和16.6cm四个数据，该物体的长度应为（ ） A、12.1厘米 B、12.0厘米 C、13.1厘米 D、11.9厘米 D 2、用量筒测量一些物体的体积，能够作为被测物的是（ ） A、馒头 B、小草 C、糖块 D、棉花 B 3、一个量筒中放有15mL的水，完全浸没一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，请问草莓的体积为（ ）cm3 A、10 B、15 C、25 D、40 A 课堂练习 3、下列说法正确的是（ ） A、误差是由于测量时没有遵守操作标准造成的 B、误差与错误同样不可避免 C、改进实验 方法和仪器可以消除误差 D、选用精密仪器可以减小误差 2、观察量筒内液体体积时，若仰 视量筒内液面，则读数比实际（ ） A、相同 B、偏大 C、偏小 D、无法确定 D C 下节课再见！ ... ...
