课件编号18509377

8.2用药与急救课件(共33张PPT+内嵌视频1个) 人教版生物八年级下册

日期:2024-05-20 科目:生物 类型:初中课件 查看:91次 大小:17876020Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
视频,八年级,生物,人教,1个,内嵌
  • cover
(课件网) 了解一些安全用药的常识和急救的方法, 对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。 8.2 用药与急救 年 级:八年级下册 学 科:生物(人教版) 正确用药能够治疗疾病,解除病痛。 “良药苦口利于病” 药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以治疗疾病,反之,则有可能危害健康。 “是药三分毒” 据调查,我国现有的180万聋哑儿童当中,有60%以上是由于不合理用药造成的。我国1000万聋哑人中,60%到80%的都与药物不良反应有关。 什么是安全用药? 什么是处方药和非处方药? 观察药品说明书中有哪些信息?为什么要出示这些信息? 阅读课本P86-87,思考下列问题(3分钟): 一、安全用药 根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良反应或危害。 1.安全用药 2.药品的分类 :处方药 和 非处方药 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物。 不需凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物。 适于自我诊断、治疗的小伤小病。比如感冒、腹泻、头晕等 【功能主治】或【适应症状】 【禁忌】 【生产日期】 【有效期】 过期的药品不能服用! 对症 选药 服用 药物 中药? 西药? 【成份】主要从动、植物中提取出来的; 【成份】主要是由化学物质合成。 【用量用法】 【注意事项】【药物相互作用】 3. 药物说明书 1、你能否从说明书中概括出一些药物保存的基本要求? 大多数药物需要放在干燥、避光的地方而且要密封保存,避免受潮,因为药物受潮后有效成分可能会分解,甚至发生霉变,影响药效。 思考 如何处理? 在破坏包装后,放入密封袋,投入有害垃圾桶。 2、某人上医院看病,开了一些药回来,但还没等把药吃完病就好了,当他下次再患同样的病时,可以接着服用上次没用完的药吗?为什么? 废药品 不能,可能已经过期。 3、当你感冒时,以下两种药物是否会同时服用? 这两种感冒药当中的有效成分是重复的,所以最好不要同时服用它们,否则药物过量会损伤病人的肝肾功能。 4、抗生素的使用是不是越多越好,越贵越好? 不是,抗生素使用的原则是能用一种抗生素解决问题就绝对不用两种,联合用药需要有指征。如果盲目联用,不仅不能增强疗效,还会增加不良反应的发生率。此外,盲目地联合用药还有可能导致耐药菌增多和二重感染风险的增加。 【活动1】去药店选购药物(OTC) 小敏同学感到头晕无力,食欲不振,咽喉肿痛,不断咳嗽,流黄色鼻涕,该吃什么药来缓解呢?如何选择? 工具 内服药 外用药 【活动2】准备家庭小药箱 创可贴、消毒棉签、纱布、胶布、体温计等 (感冒发烧)感冒冲剂、阿司匹林 (特殊药物)高血压药、心脏病药 75%酒精 、红药水、碘伏 、风油精、活络油等 (胃肠炎) 牛黄解毒丸、黄连素 设计一个旅行小药箱的药物清单 贴创可贴 二、出血和止血 先拨打120急救电话,用手指、止血带或绷带压迫止血。 自主阅读课本p92 ,思考下列问题(3分钟): (1)出血有哪些种类,各有什么血流特点? (2)不同类型的正确止血方法是什么? 1、出血 内出血 外出血 指体内器官的出血,一般不易诊断,如怀疑有胸部、腹部等内出血,一定要及时去医院救治。 体表的出血,在送往医院之前,应该先做必要的止血处理。 出血血管种类 血液颜色 出血特点 止血办法 动脉出血 鲜红色 从伤口喷出或随心跳一股一股涌出 伤口近心端指压止血或止血带压迫止血 静脉出血 暗红色 缓慢而连续不断地从伤口流出 伤口远心端指压止血或止血带压迫止血 毛细血管出血 红色 从伤口慢慢渗出 伤口处理干净后,自然止血或贴上创可贴 手指压迫止血 【思考 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~