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课件网) 2.5直线与圆的位置关系(4) 【学习目标】 1、了解切线长的概念,经历探索切线长性质的过程,并运用这个性质解决有关的问题; 2、进一步发展推理能力,会用有条理的语言表达自己的观点. 圆的切线长定理 问题1.经过平面上一个已知点,作已知圆的切线会有怎样的情形? 点在哪里呢? 请你画一画 点在圆内时,不存在切线. P O 请你画一画 点在圆上时. 点在圆上时,只能画一条切线 . 请你画一画 点在圆外时. 点在圆外时,可以画两条切线. 请你说一说 在经过圆外一点的切线上,这一点和切点之间的线段的长叫做 O P A B 切线与切线长的区别与联系: (1)切线是一条与圆相切的直线; (2)切线长是指切线上某一点与切点间的线段的长. 这点到 圆的切线长. 请你想一想 若从⊙O外的一点引两条切线PA 、PB,切点分别是A、B,连接OA、OB、OP,你能发现什么结论?并证明你所发现的结论. A P O . B PA = PB, ∠OPA=∠OPB. 证明:∵PA、PB与⊙O相切,点A、B是切点. ∴OA⊥PA,OB⊥PB 即∠OAP=∠OBP=90°. ∵ OA=OB,OP=OP. ∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL) . ∴ PA = PB, ∠OPA=∠OPB . 试用文字语言叙述你所发现的结论. ∟ ∟ 1 2 请你说一说 PA、PB分别切⊙O于A、B. PA = PB. ∠OPA=∠OPB. 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角. 切线长定理 A P O . B 几何语言: 反思: 切线长定理为证明线段相等、角 相等提供了新的方法. 活动:问题1、如图,AE、AD、BC、GH切⊙O于E、D、F、P点, (1)若AE=10,则△ABC的周长等于 ; (2)若△ABC的周长等于18,则AE= ; (3)若AE=a,则△ABC的周长等于 ; (4)试说明:△ABC的周长=AG+AH-GH. (5)若连结BO、CO,且∠BOC=80°, 则∠A= .(∠BOC与∠A有怎样的关系?) 典型例题 例1 如图,在以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB、AC分别与小圆相切于点D、E.AB与AC相等吗?为什么? ∟ ∟ 典型例题 例2 如图,PA、PB是⊙O的切线,切点分别是A、B,直线EF也是⊙O的切线,切点为C,交PA、PB于点E、F. ①已知PA=12cm,求△PEF的周长; ②已知∠P=40°,求∠EOF的度数. 400 ∟ ∟ ∟ ∟ 课堂练习 1.如图,AB、AC、BD是⊙O的切线,切点分别为P、C、D.如果AB=5,AC=3.则BD的长为 . 2 5 3 3 2 2 课堂练习 2.如图,P是⊙O外一点,PO交⊙O于点C,PC=OC,PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B.如果⊙O的半径为5,则切线长为 ,两条切线的夹角为 °. 60 课堂练习 3.如图,如图AB是⊙O的直径,C为圆上任意一点,过C的切线分别与过A、B两点的切线交于P、Q,则∠POQ的度数为 °.若AP=2,BQ=5,则⊙O的半径为 . 90 拓展提升1 1.如图,△ABC中,∠C=90 ,且AC=6,BC=8, 它的内切圆O分别与边AB、BC、CA相切于点D、E、F, 求⊙O的半径r. 6 8 r 6-r 6-r 8-r r 8-r 2.已知:如图,⊙O是Rt△ABC的内切圆,∠C是直角,BC=5,r=2.求△ABC的周长. A B C ● ┗ ┏ ┓ O D E F ┗ 拓展提升1 5 2 3 3 2 x x 问题:如图,PA、PB是⊙O的两条切线,A、B为切点,直线OP交⊙O于点D、E,交AB于点C. (1)弧AD和弧BD是否相等?为什么? (2)OP与AB有怎样的位置关系?为什么? (3)连接DA、DB, 根据图形,你还可以得到什么结论? ①写出图中所有的垂直关系; ②写出图中所有的全等的三角形; ③写出图中所有的等腰三角形. · A B O C D E P 拓展提升2 5 3 2 4 6 1 ∟ ∟ 强化1.如图,AE、AD、BC切⊙O于E、D、F点, (1)若△ABC的周长等于20,则AE= ; (2)若AE=a,则△ABC的周长等于 ; (3)若连结BO、 ... ...