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课件网) 第十课 绽放生命之花 部编版七年级道德与法治第四单元 生命的思考 复习课件 生命的追问 发现我的生命 感受生命的意义 1.人为什么活着？ 2.怎样的一生是值得的 ①活出自己的人生，实现自我价值。 ②帮助他人、承担责任。 ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 ①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造。 知识梳理 ③但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 1.人为什么活着？ 一、生命的追问 ①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人。 ②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。 ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。（为他人） ③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。（为社会） 一、生命的追问 2.怎样的一生是值得的 ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。（为自己） ③生命的意义需要自己发现和创造。明确自身的需要，我们会更加明确生命的意义。 ① 探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 二、发现我的生命 ② 生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中建构自己，形成“我的人生”。 3.为什么要探索生命的意义？ 1．画家梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们（ ） ①明确人生目标，寻找前进方向 ②保持坚强乐观，直面人生挫折 ③挖掘自身潜能，实现人生价值 ④编织人生梦想，激发生命热情 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂练习 2．《感动中国》2022年度人物陆鸿幼时因病脑瘫。他埋怨过、消沉过，不愿成为家人累赘的他开始摆摊、开店，练就一手绝活，并带领残疾人开网店。如今他的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿的事迹告诉我们（ ） ①遭遇同样的挫折就会有同样的行动 ②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值 ③要正确对待挫折，培养坚强的意志和战胜困难的勇气 ④困难与挫折定能激发生命的力量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 课堂练习 3．2023年3月4日，感动中国2022年度人物揭晓，自掏腰包助力乡村振兴的杨宁、带着钢钉完美一跃拿下冬奥金牌的徐梦桃、通过创业让残疾人也能发光的陆鸿……他们用平凡的坚守书写出不平凡的人生，用榜样与人性的力量传播正能量。这些人物的事迹让我们明白（ ） ①生命的意义需要自己发现和创造 ②生命是独特的，生命意义是具体的 ③每个人对人生意义的理解都相同 ④要在有限的时间里寻找生命的意义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 4．“生命是美丽的，看，那灿烂的阳光、和谐的生活；生命是脆弱的，看，那惨痛的教训、心碎的伤逝。我们都知道人最宝贵的是生命，但生命却如同水晶般的花朵，美丽而脆弱。每个人的生命只有一次！盛年不重来，一日难再晨，我们要用安全来呵护脆弱的生命……”这首小诗启发我们（ ） ①直面生命的脆弱，增强生命的韧性 ②延长生命的时间，追求生命的永恒 ③懂得生命的短暂，活出生命的精彩 ④感悟生命的宝贵，探索生命的意义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 5.阅读材料，完成下列要求。 云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅先后被评为“三八红旗手”“教书育人楷模 ... ...
