第二章 了解生物圈—巩固练 第二章 了解生物圈—巩固练 1．新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（ ） A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分 2．下列叙述中，体现生物因素对生物影响的是（ ） A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 3．下列生物之间的关系属于寄生的是（ ） A．蝴蝶与开花植物 B．菟丝子与被缠绕的植物 C．工蚁与蚁后 D．草原上的狮子与斑马 4．下列实例中属于生物能影响环境的是（ ） A．仙人掌的叶退化成刺 B．莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔 C．蚯蚓可以疏松土壤 D．南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚 5．生物在长期进化的过程中，为了适应环境形成了保护色，下列不属于生物保护色的是（ ） A．鲫鱼的体色背灰腹白 B．变色龙能根据外界环境的颜色改变体色 C．冬天雷鸟白色的羽毛 D．枯叶蝶翅的形状和周围枯叶一样 6．下列有关生物圈、生态系统和食物链的叙述中，正确的是（ ） A．生物圈是地球上所有生物的总称 B．净月潭国家森林公园可以看作一个生态系统 C．“昆虫→青蛙→蛇”是一条完整的食物链 D．一个鱼池中的全部鲫鱼可以看作一个生态系统 7．下表是一种难以降解的农药在五种生物体内含量的数据，这五种生物之间由于吃与被吃的关系而形成了一条食物链。下列食物链表示正确的是（ ） 生物种类 A B C D E 单位体积农药含量（毫克） 4.5 2.4 2 1.9 9 A．A→B→C→D→E B．E→A→B→C→D C．D→C→B→A→E D．E→A→C→B→D 8．生物圈是我们共同的家园。下列关于生物圈的叙述正确的是（ ） A．生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和 B．生物圈的范围包括水圈、大气圈和全部岩石圈 C．生物圈中有多种多样的生态系统，它们互不联系 D．海洋是地球上最大的生态系统 9．2022年《开学第一课》的劳动课是在塞罕坝林场进行的。林场建设者介绍了塞罕坝从过度采伐导致的“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的状态，到112万亩世界上面积最大的人工林场，荒原变林海的建设奇迹。请分析回答下列问题： (1)塞罕坝森林生态系统早期由于人们的过度采伐，濒临崩溃，说明生态系统的 能力是有一定限度的。 (2)目前塞罕坝林场又成为一个物种丰富的森林生态系统，从生态系统的成分看，图中油松是 ，为其它生物提供 和能量；松鼠、岩鹰等所有动物称为 ；此外还应该具有 和非生物部分。 (3)丰富的物种之间形成了复杂的食物关系，题图为塞罕坝林场部分生物构成的食物网，请写出其中最长的一条食物链： ；此生态系统中生物所需能量的根本来源是 。 (4)单一的人工林极易造成害虫（如松毛虫等）的爆发，林场害虫防治任务艰巨，从保护环境的角度考虑，请提出一条可行的建议 。 10．鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？李丽同学对此进行了探究，请你回答下列问题。 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ (1)作出假设： 。 (2)制订计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，这样在盒子里就形成了 和 的两种环境，在铁盘两侧中央各放5只鼠妇，静置10分钟，观察鼠妇的分布情况。 实施计划：李丽同学按照上述方案重复做了5次实验，结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 (3)李丽同学将上述5次实验的结果进行了求平均值的处理，这样做的目的是为了 。 (4)通过分析表中的实验数据，你得出的结论是 。 (5)该探究实验的变量是 。 (6)本实验不是用1只鼠妇做实验，而是用10只鼠妇做实验是为了 。 2021·广东湛江·统考中考真题 1 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
