第二章 细胞怎样构成生物体—讲核心 第二章 细胞怎样构成生物体—讲核心 1.生物体由小长大与细胞的_____、_____和_____分不开。 2.新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的_____。 3．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时_____先分成两个，随后_____分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞_____增多。 4．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的_____。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫_____。 5.组织：由形态相似、_____和功能_____的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 器官：不同的_____按照一定的次序结合在一起。 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 6. 在细胞分裂过程中，染色体_____加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的_____相同。 7. 人体的基本组织：_____、_____、_____组织、_____组织。 （1）上皮组织：分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有_____和_____等功能； （2）肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有_____、_____功能； （3）神经组织：由神经细胞构成；分布在脑、脊髓以及神经中；感受_____，传导_____，起调节和控制作用。 （4）结缔组织：种类很多，分布广泛，如_____、血液、脂肪等；具有支持、_____、保护和营养等功能； 8. 植物体的主要组织：_____组织、_____组织、_____组织、_____组织。 （1）分生组织：细胞小，壁_____，核_____，质_____，具有很强的_____能力。如：根尖，茎尖的分生区 （2）保护组织：_____内部柔嫩部分。如：根、茎、叶表面的表皮 （3）营养组织：细胞细胞壁薄，液泡较大，有储藏_____物质的功能。如：番茄果肉、花生种子 （4）输导组织：运输水和无机盐的_____管，运输_____的筛管都属于输导组织。 （5）机械组织：细胞壁增_____，起支撑和保护的作用。 9. 器官：不同的组织按一定的次序结合在一起，共同完成一定的功能就形成了器官。如：皮肤、心脏、眼、耳、肺、肾、肝、胃等是动物体的器官；营养器官（____、_____、_____）；_____器官（花、果实、种子）这六种是植物体的器官。 10. 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定的次序组合在一起构成系统。 11. 植物体的结构层次：细胞→_____ →_____→_____。 12. 动物体的结构层次：细胞→_____ →_____→_____→动物体。 13. 单细胞生物：只有_____细胞构成的生物，如草履虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。_____是由于大量的含氮磷钾的有机物排入海洋导致大量单细胞生物大量繁殖引起的。 14、_____是生物体结构和功能的基本单位。 生物体由小长大的原因：与细胞的生长、分裂、分化分不开。 【练经典01】 1．生物体能由小长大的主要原因是（ ） A．细胞生长的结果 B．细胞分裂的结果 C．细胞生长、分裂和分化的结果 D．不能确定 理解细胞生长、细胞分裂和细胞分化三个概念的本质和区别。 细胞生长使细胞体积增大； 细胞分裂使细胞数量增加； 细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，细胞分化形成不同的组织。 【练经典02】 2．如图中①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是（ ） A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B．①③过程形成的 ... ...
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