人教版九年级上册化学期末专题复习：实验题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 人教版九年级上册化学期末专题复习：实验题 1．下列是初中化学实验中，一些常用于制备和收集气体的装置。请按要求填空： (1)图中仪器的名称是 。 (2)装置可以用于实验室制备氧气，请写出该反应的化学方程式 ； (3)若要制取并收集干燥的，应选择的装置组合为 ；反应方程式为 。 (4)图是用“碎碎冰”软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置来制取气体，药品加入完毕后（药品量如图），为了使反应发生，接下来的操作是 。 2．如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，请回答下列问题： (1)写出仪器①的名称 。 (2)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置和收集装置是 （填字母序号），反应的化学方程式为 。 (3)装置A的试管口塞一团棉花的作用是 ，选用装置A制取氧气的反应物是 。 (4)若用装置A制取氧气，用装置E收集氧气，当观察到 时，证明氧气收集已满。小红同学用此方法收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是 （填字母）。 a.收集气体前，集气瓶中没有注满水 b.导管口开始有气泡冒出，就立刻收集 c.收集气体后，集气瓶中仍有少量水 3．根据下图装置回答： (1)写出仪器的名称：a 。 (2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用的发生装置是 (填装置编号)，此反应的化学方程式为 ，用E装置收集氧气，当观察 现象时，则已收集满。 (3)实验小组同学用B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，此装置与装置C相比其优点为 。实验前关闭止水夹，拉注射器活塞到一定位置，松开活塞，若观察到 现象，则气密性良好。实验中同学们收集二氧化碳时选用装置D，而不选用装置E的理由是 。 (4)实验小组同学用F装置检验二氧化碳，则气体从导管 (填“c”或“d”)通入，反应的化学方程式为 。 (5)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，则选用的发生装置为 (填装置编号)。 4．根据如图回答有关问题： (1)图一中仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制氧气，可从图一中选择的发生装置是 （填序号）；使用装置D收集氧气时应从导管口 （选填“a”或“b”）通入。 (3)实验室制二氧化碳的化学方程式为 。图一中，与装置A相比，选用装置B制二氧化碳的优点是 。将产生的二氧化碳通入图二装置，b处观察到溶液颜色变红，若要证明二氧化碳能与水反应，还应在a处放 （填字母标号）。 A．水 B．干燥的紫色石蕊纸花 C．澄清石灰水 (4)烧杯中蜡烛自下而上依次熄灭，说明具有的化学性质： 。 5．（一）根据下图回答问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。 (3)若要完成实验室制取二氧化碳气体，可选用的发生装置是 （填序号）；其反应方程式为 ；采用装置D收集一瓶二氧化碳，依据二氧化碳的性质是 。 (4)如图F进行氧气的性质实验，验证木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳，需要进行的操作是 。其反用化学方程式 。 （二）实验是化学学习的一个重要途径，结合下列实验装置回答问题： (5)如图1，该实验 （填“能”或“不能”）直接用于验证质量守恒定律。 (6)如图2，将两小块白磷固定在U形管底部基座上，分别加入等体积冷水和80℃热水，白磷均不燃烧。一段时间后，将装置倒置，热水一侧的白磷开始燃烧，冷水一侧的白磷仍不燃烧。以上现象说明：可燃物发生燃烧需要 。 (7)如图3，a、c为喷水的紫色石蕊试纸条，b为干燥的紫色石蕊试纸条。能说明CO2与水发生反应的证据是 ；该实验还可以证明CO2具有的化学性质是 。 6．化学是一门以实验为基础的学科。某化学小组同学在老师的指导下进行下列三个实验。 (1)在图1中，木炭在氧气中燃烧发出 光，发生反应的化学方程式为 。 (2)在图2中，铁在氧气中燃烧的化学方程式为 。 ... ...