语文园地八 1.能交流、总结简要复述的方法。 2.能借助熟字加偏旁的方法，认识“纲、授”等12个生字。(重点) 3.能正确抄写易写错的词语，并和同学交流汉字中的易错字。 4.能体会写具体和写简略的不同表达效果。(重难点) 5.能在横格里正确、工整地抄写文段，提高书写的速度。 6.能积累描写人物精神风貌的四字词语。(重点) 简要复述课文，要注意以下几点： 1、复述前多读几遍课文，熟悉 。 2、复述时要抓住课文的 ，对于其他内容可以 。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得 ；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得 。 3、按照 顺序进行复述，要注意课文中一些 的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易 情节。 1、观察下面每组词语，说说你的发现。 gāng shòu zòu 冈—纲(提纲） 受一授(传授) 奏—揍(挨揍) jiàn pǔ xiù 建一键(键盘) 普—谱(乐谱) ———锈(生锈) mò zhuān kuàng 末—沫(泡沫) 专—砖(砖头) 广—矿(矿物) zōng yǎng jù 宗一综(综合) 羊—氧(氧气) 具—俱(俱乐部) (1)我的发现：每一组字词中，“———前面的字 就成了后面的字；后面的字都是 字，且声旁都由“——— 的字充当。 (2)我也会给熟字加偏旁，变新字，并组词。 冈—( )( ) 建—( )( ) 专—( )( ) 冈—( )( ) 建—( )( ) 专—( )( ) (3)你还能说出类似的字吗？请写出两组。 2、抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？ 和同学交流。 茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然 暮色 拨打 裤子 出寨 富饶 严厉 我的发现：写这些词语时，我们要认真观察加点字的字形，不要 ，也 不要 ，更不能写成 。“茂”下面是“戊”不是 ；“降” 第七笔是 ，不要写成 ；“赞“第六笔是 ，不要写成 ； “雀“下面不要 ；“胸”的右部里边是 ；“既”的右部第二笔是 ，不要写成 ；“暮”最下面是 ，“拨”不要写成 ； 裤”左边是 不是“衤”；“塞”的中间部分有 ，不要写成两横： “饶”右边是 ,右上角不要多加一点；“严厉”的 不要写成“历 史”的“历”。 平时容易写错的字还有： 读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。 ◇官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 ◇官绅跪地求饶。 长句侧重描写，语言细腻、生动、传神，适合在写作、讲故事的时候用；短 句侧重记叙，语言简洁、精炼，适合在概括大意，简述故事，写各类通知、简讯及各类提纲的时候用。 ◇蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了 ” ◇蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 ◇文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 ◇文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 总结：这三组句子中，每组的第一个句子 ，第二个句子 。通过分析这些例子，我了解到了“长话短说”的方法：一是借助提问 提取主要信息，省略 的部分；二是将直接引语转换为 ；三是根据 进行提炼概括。 仿照例子，用简练的语言概括句子的意思，学会长话短说。 例：蔡短侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？” 蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 扇鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会 更加严重。” 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁。边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 书写要求：字要写在横格 ，不要 上下两条线；做到每一行字 的 ；字与字的距离要 ，做到 。 练一练：把《纪昌学射》中的这段话整体美观的抄写在下面的横线上 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
