课题 8网络新世界 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1.感受互联网给现代社会带来的全方位变革和发展。 2.体验互联网为我们的生活提供的便捷服务。 3.了解网络世界的安全风险，能够遵守网络规则。 重点 了解网络世界的安全风险，能够遵守网络规则。 难点 了解网络世界的安全风险，能够遵守网络规则。 教学环节 教师活动 个性修改 课前准备 课前小调查 讲授新课 【我是网络发展观察家】 师:老师今天给同学们带来了一位新朋友———小爱同学。 小爱同学：同学们好，我是小爱同学，很高兴认识你们！ 师：小爱你好，听说你神通广大，你可以干些什么呢？ 小爱同学：我可以为你播放音乐、控制设备、查询信息、设置闹钟、提供实时天气预报等，我的能力还在不断增加呢！ 师：同学们，你们知道小爱同学这么厉害是依靠的什么吗？ 生：网络（互联网）。板书———网络 师：没错，就是网络，也就是互联网，互联网发明至今已经50多年了，它根据人们的需求在不断变化着。在这信息化时代，网络作为继报纸、广播、电视之后的第四媒体，为我们呈现了一个全新的世界。它能够使身在远方的朋友变得仿佛近在眼前，让辽阔的地球变成一个小村庄。今天，我们就一起来学习网络新世界。板书———新世界 师：课前，老师也用这神奇的网络对同学们做了一个网络生活小调查。了解了同学们上网主要做什么，一般每周上网多长时间。从调查结果来看，同学们可以通过网络做如此多的事情。再来看这是大家一周上网时长的统计图。看了调查的结果，同学们，你们有什么感受？ 生：网络使用频率高、可以用网络做很多事情……（引导学生说一说网络对我们的积极影响） 师：是的，网络进入了大家的生活，成为我们生活中必不可少的部分，给我们的生活带来了不少便利。 小组讨论：小组内说一说，互联网给你和家人的生活带来了哪些便利？ 生：衣食住行、学习、沟通、医疗…… 师：正如同学们所说的，网络给我们的生活、学习、娱乐等各方面带来了很多选择，让我们的世界变得更加精彩！板书———新世界 真精彩我们再通过一个视频来感受一下中国网络的强大吧！（观看视频） 师：看完视频，你们有什么新的感受吗？ 【我是网络服务体验官】 师：是啊，你们出生在中国网络如此强大的年代，可真幸运！那么网络没有这么便捷的时候，我们的生活又是怎样的呢？我们一起去体验一下吧！ 师：（PPT出示:春节购票图片。）图片中的人们在干什么？ 生：排队买票。 师：是哦，他们正在排着长队购买火车票。下面老师将随机选两竖排的同学体验排队购票，其余学生观察并思考。 师:又是一年一度的春运高峰，刺骨的寒风吹在脸上，此时是凌晨两点，天黑漆漆的，可是株洲火车站早已经人山人海。大家都想买到回家过年的火车票，提前一天就来排队，而开始售票的时间是上午八点。(教师询问参与的学生出行地，根据学生回答写出地点，发放5张车票。) 师:老师想先采访一下旁观者。你们刚刚看到人们排队买票的场景，有什么感受 生:人多很挤、效率低、没票白排队了…… 师:的确是这样，我想采访一下刚刚没有买到票的同学，你们的感受是怎样的 生:轮到我刚好没票了很失落、浪费时间…… 师:那买到票的同学，你们的感受又是怎样的呢 生:很开心、很幸运…… 师:刚才你们的感受都很真实。是的，在不能网络购票的那些年，购买一张小小的车票就成了人们的大难题。现在虽然过年的火车票依然比较紧张，但网上购票毕竟比现场排队购票方便多了。让我们一起来看看网络售票时代的春运火车站吧！（播放视频） 师：看完视频，你们想说些什么？ 【我是网络安全监督员】 师:大家都真切体验到了互联网给我们带来的便利，提高了我们的生活质量。但网络新世界并非世外桃源，其中同样存在安全隐患。有 ... ...
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