高中美术湘美版 美术鉴赏 第二课 美术作品与客观世界 课件(共18张PPT)

(课件网) 第二课 美术作品与客观世界 根据图像反映客观物象的不同情况 将美术作品分为三大类别 具象美术作品 意象美术作品 抽象美术作品 贵妇人像（油画 布面 19世纪）（法国）安格尔 具象美术作品，你的印象是什么？请同学们思考并发言。 父亲（油画 布面 当代） 罗中立 “很像” 比较真实、具体地反映了客观物象，甚至连细微之处都描绘的非常充分 “很像”≠“照搬” 要经过美术家的选择、提炼、概括、加工 具象美术作品中图像与客观物象的关系 目的： 为了更好地表现美术家的思想情感和艺术主张 虽然外形、颜色、存在方式发生了变化，但物体的本质特征没有变化。 《向日葵》 意象美术作品中的图像与客观物象的关系 不是“很像” 但还是可以找到现实中的“原形”，即物象的本质特征没有改变 把握“原形”特征 采用了夸张、变形、重组等手法，对形状、色彩、比例、存在方式等进行了改变 目的： 为了更好地表现美术家的思想情感和艺术主张 1、中国的书法作品 抽象美术作品中的图像与客观物象的关系： 找不到客观物像，不可辨认的图像。 符号化 美术家用这种方式创作是为了更好地表达思想感情和艺术主张 美术作品中的图像与客观物象的关系 具象美术 意象美术 抽象美术 “很像” 概括、加选择、提炼、 不是“很像” 、变形把握特征 夸张、重组 不可辨认的图像 强调其中的形式要素 美术家的思想感情、艺术主张 课堂总结 具象形象： 意象形象： 抽象形象： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 将下面的美术作品分为具象作品、意象作品和抽象作品三种类型。