7 生命最宝贵 【教学目标：】 1、感受、了解父母孕育、养育生命的辛苦，懂得自己生命的宝贵。 2、了解父母精心照顾生命健康成长所付出的辛苦，懂得理解、关爱自己的父母。 【教学重难点】 感受父母的辛苦，懂得理解、关爱父母。 【教学设计】 一、知识铺垫，了解生命诞生 1.了解生命的来源老师考考大家，小鸡从哪里来？（生回答）小鸡的诞生没有难住你们，那熊猫从哪里来？（生回答）我们从哪里来？妈妈怀孕了，在肚子里的孩子一开始是个像圆球一样的小胚胎，慢慢的越长越大，10个月左右时婴儿出生，一个新生命来到这个世界。 2.理解生命的定义地球上一切活动的生物都有生命，今天，我们就来聊聊生命这个话题。 （板书：生命） 二、畅谈体验，感受孕育不易 1.联系生活，观察发现我们班的一位老师，最近也孕育着新生命呢，是谁呀？音乐刘老师，不过呀，刘老师可变得和原来不一样了，你们发现了她的哪些变化？生回答刘老师也想说说她的变化。（播放音频） 2.采访汇报，小组分享刘老师的这些变化，其实每位怀孕的妈妈都在经历，而且各有不同，课前我们采访了自己的妈妈，你的妈妈在怀孕时，有哪些不适和不便的地方？我们先在小组内相互交流了解一下。（小组汇报。）听了刘老师说的和同学们分享的，你们有什么感受？ 3.真实体验，引导发现 （1）正如你们所说的，怀孕让妈妈的身体、生活都发生很多变化，有些妈妈改变了饮食习惯，为了给宝宝补充营养；有些妈妈一晚上睡不好，腰酸背疼却不敢翻身；爱美的妈妈们换下了高跟鞋，不能化妆打扮，衣服也只能穿宽松的；就连捡钥匙，都变成了一件难事。（播放视频） （2）真的有那么难吗？我们来体验体验。我们先来做几个常见的动作感受一下，感觉如何？（捡书本）现在我们化身妈妈，哪位同学来试试？大家仔细观察他的动作。学生做动作，你们发现了什么，有什么不妥？（指名体验）请带着你们的“宝宝”继续接下来的学习，注意要每时每刻保护好自己的“宝宝”，再来试一试。（全员体验） （3）对比有宝宝的前后，有什么感受？小结：怀孕让生活变得非常不方便，孕育生命真是太不容易了！（板贴：孕育不易）。 三、分享调查，畅谈成长不易10月怀胎后，一个生命就诞生了，不知不觉，你们已经从咿呀学语的孩童长成三年级的学生，在你们成长的过程中，一定发生过不少故事，课前我们开展了“成长的足迹”小调查，谁想跟大家聊聊你的成长经历？从你们的分享中老师知道，在一个个小生命成长的过程中，可能会经历很多波折，甚至面临很多危险和意外，成长真是一件不容易的事情。（板贴：成长不易）。 四、观看视频，引发养育不易 1.请看来自一件校服的自述（播放微视频）校服只是一个缩影，在养育你们的过程中，爸爸妈妈倾注了全部的心血。 2.回忆生活中的点点滴滴，为了你的健康成长，家人做过哪些让你难忘的事情？是的，这些都是家长在关心你们的成长。当我们还很小的时候，你们花了很多时间，教我们用勺子、用筷子、吃东西，教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子，教我们洗脸，教我们梳头发，教我们做人的道理，教我们唱第一首儿歌，回答我们各种各样的怪问题，我们一天天地健康成长，离不开家人无微不至的照顾，人们常说“养儿一百岁，长忧九十九”，从孩子出生的第一天到现在成长为朝气蓬勃的少年，这其中倾注着家人无尽的关爱与呵护。（播放图片）（板贴：养育不易）。 3.联系传统文化《孝经·开宗明义》里写道：身体发肤受之父母；不敢毁伤，孝之始也。从孕育到养育，我们身上的一切都是父母给的，爱护身体决不能有丝毫的损伤，这就是孝顺的开始。 4.10多分钟过去了，带着“宝宝”这么久，有什么感受？是呀，我们体验了十几分钟就感觉累了，比起我们体验的，妈妈辛苦更多，而且从妈妈怀孕起，这份辛苦要 ... ...
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