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课件网) 第1讲 借助显微镜走近细胞 高三生物总复习课件-必修1 分子与细胞 考点一 细胞的多样性和统一性 1.细胞学说及其建立过程 (1)主要内容及意义 提醒 ①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。 ②细胞学说的建立应用了不完全归纳法。 基础·精细梳理 (2)建立过程 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 2.生命系统的结构层次 名师解读 (1)草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。 (2)生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统中的无机环境。 (3)病毒不能独立完成生命活动，不属于生命系统的结构层次。 (4)地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。生物繁殖和进化的基本单位是种群。 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 1．(2023·广东惠州调研)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列有关总结和推断正确的是( ) A．比利时的维萨里发现了细胞，施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者 B．根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂 C．细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性 D．一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的 【考向1】结合细胞学说的创立过程及内容考查生命观念 考点一 细胞的多样性和统一性 典例·精心深研 细胞学说中2个“统一了”和3个“未涉及” 跳出题海 考点一 细胞的多样性和统一性 典例·精心深研 3.原核细胞和真核细胞 (1)图1属于_____，图2属于_____(均填“原核细胞”或“真核细胞”)。二者最根本的区别是图1代表的细胞_____。 (2)大肠杆菌和蓝细菌没有染色体，其环状DNA分子所在区域称为②_____。 (3)图1蓝细菌细胞中无图2细胞中的⑥_____，但它也能进行光合作用，原因是_____。 原核细胞 真核细胞 没有以核膜为界限的细胞核 拟核 叶绿体 其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 (4)真核细胞与原核细胞的7个方面区别 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 原核细胞 真核细胞 细胞壁 有，主要成分是肽聚糖 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无 细胞器 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 根本区别 无以核膜为界限的细胞核,只有拟核 (无染色体) 有以核膜为界限的真正细胞核 (有染色体) DNA存在部位及形式 拟核： 大型环状 质粒： 小型环状 细胞核： 和蛋白质形成染色体 细胞质： 线粒体和叶绿体 分裂方式 二分裂（不同于无丝分裂） 体细胞： 有丝分裂为主，还有无丝分裂 性细胞： 减数分裂 转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录主要在核内，翻译在细胞质(核糖体)内 是否遵循遗传规律 不遵循孟德尔遗传规律 遵循孟德尔遗传规律（有性生殖） 可遗传变异来源 基因突变 基因突变 染色体变异 基因重组 名师解读 (1)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。 (2)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。 (3)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜系统。 (4)原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。 (5)细胞分裂不一定都出现纺锤丝和染色体，如蛙红细胞的无丝分裂、原核细胞的二分裂。 (6)名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 (2)细胞统一性的“五个”表现 细胞多样性与统一性的分析 (1)细胞多样性的 “两个”原因 考点一 细胞的多样 ... ...
