第二单元《卡门序曲》教学设计 教材分析： 《卡门序曲》作为歌剧《卡门》的前奏曲，对于整部歌剧具有画龙点睛的作用，这也是歌剧序曲所具有的一般特点。经常被交响乐团作为音乐会演奏曲目，它的结构简练，乐曲由三个主题构成，主部主题：采用紧凑的节奏、带顿音的、模进的旋律、辉煌的音色，把人们带入西班牙斗牛场那喧闹狂热的意境之中。第一插部：节奏轻快、旋律跳跃，描绘了妇女、儿童在斗牛场上的欢乐；第二插部：来自《斗牛士之歌》，这个主题先后呈现两次，第一次，弦乐主奏，抒情细腻，第二次，不仅高八度演奏，还加进管乐，情绪激昂、雄壮，刻画了一位英姿勃勃的斗牛士形象。《卡门序曲》音乐语言丰富，艺术表现力极强，成功地用音乐描绘了故事场景，刻画了人物形象，暗示了主人公的命运，是一首脍炙人口的世界名曲。 教学目标： 1、通过对《卡门序曲》的欣赏教学，使学生感受作品的艺术魅力。 2、学生通过欣赏《卡门序曲》，认识某些歌剧序曲具有暗示剧情的作用，并初步掌握有关歌剧序曲、回旋曲式及作曲家比才的音乐知识。 3、通过对作品的欣赏和分析，使学生把握作品的主题，了解音乐要素对作品的音乐情绪和内容所起的作用，提高学生的欣赏水平和审美能力。 教学重、难点： 《卡门序曲》的曲式结构的辨别，正确认识每个主题的发展变化并记忆音乐作品片断。感受《卡门序曲》的回旋曲式中的三个音乐主题和它们的情绪对比。教学过程： 一、导入 师:很高兴今天能站在这里和同学们一起享受快乐的音乐时光。首先让我们欣赏一段视频，请同学们仔细观看。（播放一段无声的斗牛画面）你们发现了什么？ 生：没有声音，斗牛的画面师：这是个无声的视频，若你是个音乐家，你会用怎样的音乐来表现呢？ （从音乐的力度、速度、节奏、情绪去考虑） 生：热情、欢快、激动 师：看来你们的设想都很不错，老师有一段音乐，同学们听听符合你们的设想么？（播放《卡门序曲》） 师：这段音乐你们认可么？ 生：认可 师：这是一段描绘斗牛场面的乐曲，它选自歌剧《卡门》，那同学们什么是歌剧呢？在音乐的大家庭中，还有一位重要的成员，它就是歌剧。歌剧是一种以歌唱为主，把音乐、戏剧、文学、舞蹈、美术融为一体的综合性表演艺术，散发着无穷的艺术魅力。 剧情介绍:歌剧《卡门》主要围绕着三个性格迥异的年轻人展开，他们分别是：热情、泼辣吉普赛烟草女工卡门、严肃，拘谨下级军官唐·霍赛、以及潇洒、自信的斗牛士埃斯卡米洛，他们之间发生了一个怎样的故事呢？（播放剧情视频）烟厂女工卡门是一个漂亮而性格坚强的吉普赛姑娘。卫队的下级军官霍赛钟情于烟草女工（美丽、泼辣的吉普赛姑娘）卡门，由于个性的差异，卡门爱上了斗牛士埃斯卡米洛，所以对霍塞越来越冷淡，在一次斗牛活动中，埃斯卡米洛获胜。当卡门和群众为埃斯卡米洛欢呼的时候，唐·霍赛杀死了卡门。随后，他自己也自杀身亡(播放剧情介绍)所以整部歌剧塑造了卡门这个追求个性解放的妇女形象，最终却以她的死来结束，充满了悲剧色彩。今天就让我们一起欣赏歌剧《卡门》的开场音乐，也就是序曲--《卡门序曲》。 二、新课讲授 1、分段欣赏 （1）A段主题欣赏师：这首卡门序曲总共有三个音乐主题,首先聆听 A主题，请同学们边听边思考：这段音乐表达了怎样的情绪？ 生：热烈、欢腾、辉煌 师：同学们说的非常好，我们一起看上面的谱例，有没有同学发现作曲家使用了一个特殊的记号，来专门体现这个热烈、活泼、轻快的情绪。 生：实心的倒三角，顿音记号，作用：（有加重和短促的意味，唱的轻巧短又跳)。 师：还可以从哪些方面感受这种热烈、欢快的气氛？（出示弹奏两种节奏型紧凑密集和舒缓）弹琴对比欣赏哪一种节奏型更能够更能体现这种热烈、欢快的气氛。 生：密集的节奏型更能 ... ...
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