2024济南版生物学八年级下学期--第六单元　素养综合检测(含解析)

中小学教育资源及组卷应用平台 2024济南版生物学八年级下学期 第六单元　素养综合检测 (满分100分,限时45分钟) 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.【学科素养·探究实践】(2023山东东营实验中学期末)为探究环境对鼠妇生活的影响,某同学设计了如图实验装置,下列相关说法正确的是(　　) A.该实验的变量是光照 B.该实验探究的是土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响 C.该实验做一次就可得出正确结论 D.该实验应在湿土和干土处分别放一只鼠妇 2.【学科素养·态度责任】(2023山东滨城期末)地球是生物赖以生存的共同家园,下列相关叙述错误的是(　　) A.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素 B.不同的栖息地生活着不同的生物群体 C.生物圈具备生物生存的基本条件 D.地球的任何一个地方都有生物生存 3.【新独家原创】“随风潜入夜,润物细无声。”出自杜甫的《春夜喜雨》,诗句中描述的影响生物生活的环境因素是(　　) A.光照　　　B.温度　　　 C.土壤　　　D.水分 4.【跨学科·语文】(2023山东费县二模)苏辙有“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中,与该诗句体现的生物与环境关系一致的是(　　) A.蚯蚓的活动使土壤疏松 B.全球变暖致珊瑚虫死亡 C.青蛙有与绿草丛相似的体色 D.生长在岩石表面的地衣,能够加速岩石的风化 5.(2023山东兖州二模)毛毛虫的体表色彩鲜艳,这叫警戒色,令多种食虫鸟望而生畏,但并不是对所有食虫鸟都有效,如一只杜鹃一天就可以吃掉上百只毛毛虫。以上事实说明了毛毛虫(　　) A.不适应环境 B.对环境的适应性不强 C.对环境适应具有相对性 D.对环境适应具有普遍性 6.【识图分析题·流程图】(2023山东汶上期中改编)如图是湿地生态系统中的物质循环及各成分之间的关系,有关说法不正确的是(　　) A.水藻固定的能量沿着食物链单向传递并逐级递减 B.湿地生态系统可以吸附重金属,但这种能力是有限的 C.水被重金属污染后,白鹭体内的重金属含量高于虾 D.过程①由生产者完成,过程②由消费者完成 7.(2023山东文登一模)“园中有树,其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也。”文中生物由于吃与被吃的关系构成一条食物链,书写正确的是(　　) A.树→蝉→螳螂 B.树蝉一螳螂一黄雀 C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.树→蝉→螳螂→黄雀→细菌 8.【跨学科·数学】(2023四川广安中学月考)某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列,那么该生态系统最可能构成的食物链是(　　) 生物体 A B C D 汞浓度(ppm) 0.05 7 0.51 68 A.D→B→C→A　　　B.D→C→B→A C.A→B→C→D　　　D.A→C→B→D 9.【识图分析题·流程图】(2023山东夏津开学考)如图是某生态系统的食物网,图中A~F分别表示不同的生物。下列有关叙述错误的是(　　) A.这个生态系统中F的能量往往较少 B.图中共有5条食物链 C.图中D与E既是捕食关系又是竞争关系 D.E是肉食性动物 10.【识图分析题·饼状图】(2023山东牡丹期中)某生态系统中组成一条食物链的四种生物的相对数量关系如图所示。短时间内,如果丙的数量增加,则可能引起的甲、乙、丁生物数量的变化是(　　) A.甲、乙减少,丁增加 B.甲、丁增加,乙减少 C.甲、乙、丁都增加 D.乙、丁增加,甲减少 11.(2023山东栖霞期末)我国的生态系统具有多样性,以下对生态系统描述正确的一项是(　　) A.森林生态系统能净化水源、蓄洪抗旱,被称作“地球之肾” B.草原生态系统多分布在雨水充沛的地区,有保持水土的作用 C.荒漠生态系统生物稀少,是地球上生态环境最为恶劣的地区之一 D.海洋生态系统以观赏植物为主,产氧量大,动物种类丰富 12.【跨学科·语文】(2023山东任城期中)下列语句能体现生物之间竞争关系的是(　　) A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟 B.离离原上草,一岁一枯荣 C.种豆南山 ... ...