2.2运动的描述(共26张PPT)2023-2024学年教科版八年级物理上册

(课件网) 2.运动的描述 01 学习目标 02 新知学习 学习导航 03 课堂小结 04 当堂检测 画家用色彩和形态描绘运动 新 课 导 入 摄影师用光和影创 造运动的动感画面 新 课 导 入 学习目标 学习目标 1.知道运动的描述需要选取参照物 2.能用事例解释运动与静止的相对性 3.会比较物体运动的快慢 讨论与交流：同学们看到小明远远离去，小明却看到同学们向后退去，究竟是谁在运动？ 新知学习 怎样判断物体是否运动？ P24实验探究：动与静 结论：研究一个物体是否运动，必须选择另一个物体作为标准，否者就不能说明一个物体是在“运动”还是“没运动”。 新知学习 一、参照物： 1、定义：在判断物体是否运动时，事先选作标准、假定为不动的标准物叫做参照物。 运动：如果物体相对于参照物位置发生变化，则这个物体是运动的。 静止：如果物体相对于参照物位置没有发生变化，则这个物体是静止的。 新知学习 2、运用参照物，判断物体的运动情况,具体方法如下： （1） 确定研究对象，即明确要判断哪个物体是否运动； （2）选定参照物，即假定一个物体不动； （3）看被研究的对象相对于参照物的位置是否变化，若位置有变化，则被研究的物体是运动的，若位置无变化，则被研究的物体是静止的。 新知学习 （1）参照物选取是任意的，具体选择应根据需要和方便来确定。 （2）研究地面上物体的运动，通常把地面和固定在地面上的物体作 为参照物，在这种情况下，参照物可以略去不提。 平时我们判断物体是静止还是运动并没有提参照物，是不是没有选参照物呢？ 不是的，我们默认了地球为参照物 3.参照物选择 新知学习 同一物体，选不同的参照物，运动情况可能不同。 思考：同学们坐公交车回家时，你们是运动还是静止的？ 运动是绝对的，静止是相对的。 可以说是运动的，也可以说是静止的。 1、物体的运动和静止是相对的。判断一个物体是运动还是静止， 取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性。 二、运动和静止的相对性 新知学习 把课本平放在桌子上，课本上放一粉笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，仔细观察并思考： 1、如果以课桌为标准，粉笔盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为标准，粉笔盒是运动的还是静止的？ 运动 静止 粉笔盒 课本 课桌 物体的运动和静止是相对的 实验： 新知学习 2、运动和静止的相对性在生活中的应用： （1）利用运动和静止具有相对性， 空中加油机和歼击机可以实现空中 加油。 （2）地球同步通信卫星相对地面静止不动， 成为传送广播和信号的中继站。 新知学习 喷气式飞机每小时飞行950km 高速列车每小时可行驶160km 1.喷气式飞机和高速列车哪一个运动得更快？ 运动时间相同比路程，运动路程越长，运动得越快。 三：快与慢 新知学习 蜗牛每小时只爬出5M 鲨鱼捕食时能在0.2S内游出5M 2.蜗牛和鲨鱼哪一个运动得更快？ 判断物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。 新知学习 运动路程相同比时间，运动时间越长，运动得越慢。 谁运动的快？_____ 你是依据什么判断的？_____ 中间的 相同时间比较路程 新知学习 谁运动的快？_____ 你是依据什么判断的？_____ 中间的 相同路程比较时间 新知学习 例:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？ 总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一标准）。 3. 新问题： 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢 新知学习 4s内运动了100m 3s内运动了900m 1s内运动： 1s内运动： 25m 300m 相同的时间比较路程 可以用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢 新知学习 4.速度 表示的物理意义：表示物体运动快慢的物理量 公式：速度= ——— 单位 ... ...