中小学教育资源及组卷应用平台 部编版2024年中考语文语法专题复习指导及强化训练 【复习指导】 词类(词性) 词类有实词与虚词两大类。 (1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。 A.名词:表示人和事物名称的词。 1.表示人的名称:同志、作家、父亲、主人、老李; 2.表示具体事物:河流、高山、森林湖泊; 3.表示抽象事物:政治、科学效率、品德、; 4.表示时间名称:上午、夏天、春天、现在、立春、星期二; 5.表示处所名称:上海、颐和园、商店、亚洲、北京; 6.表示方位名称:上、下、东、西、里、前、内(简称方位词) *名词的语法特点: ①方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语。 ②名词一般不受副词修饰。 B.动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 1.动作动词:表动作、行为。如,走看 说 进行 开始 2.心理活动动词:想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心 3.使令动词:表指使、命令或请求。如,使叫 让 派 请求禁止 4.能愿动词(助动词):能 会 可以 愿 肯 敢 要 应该(跟动词、形容词等组成能愿短语。如,能够解决 ) 5.趋向动词:来去 上 进 出 回 过 开 上来 起来 6. 判断动词:主要是“是”,以及同“是”相当的 “为”等 *动词的语法特点: ①动词一般受副词“不”的修饰。 ②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。 ③能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。 ④趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。 C.形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。 1.表示事物形状的:高、矮、胖、瘦弱; .表示事物性质的:红、甜、干净、清楚、漂亮、结实; 3.表示事物状态的:快、慢、雪白,滚烫,亮晶晶,泪涟涟; *形容词的语法特点: ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。 ②大多数形容词可以受副词“很”修饰。 D.数词:是表示数目的词。 1.表确数(表示分数,整数和倍数):二分之一; 2.表概数:几、许多; 3.表序数:第一、老三; *数词的语法特点: ①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示。 ②数目减少,只能用分数,不能用倍数。 E.量词:是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。 1. 表示事物单位的:个、只; 2. 表示动作、行为单位的:次、回; 3. 有时也借用某些名词来表示,如:脚、年; *量词的语法特点: ①量词经常和数词连用,组成数量短语。 ②表示物量的数量词常用在名词的前面。 ③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 F.代词:起代替或指示作用的词。 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。 1.人称代词包括三种代词: 第一人称:我、我们、咱、咱们; 第二人称:你、你们、您、您们; 第三人称:他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家 2.疑问代词是表示疑问点的:谁、什么、哪里、多少。 3.指示代词包括近指的"这",远指的"那",以及由它们构成的合成指示代词:这里、那边、这阵子、那会儿 *代词的语法特点: ①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位”; ②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性; ③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人; ④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指; ⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。 (2)虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。 G.副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情 ... ...
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