中小学教育资源及组卷应用平台 部编版2024年中考语文语法专题复习指导及强化训练 【复习指导】 词类（词性） 词类有实词与虚词两大类。 （1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。 A．名词：表示人和事物名称的词。 1.表示人的名称：同志、作家、父亲、主人、老李； 2.表示具体事物：河流、高山、森林湖泊； 3.表示抽象事物：政治、科学效率、品德、； 4.表示时间名称：上午、夏天、春天、现在、立春、星期二； 5.表示处所名称：上海、颐和园、商店、亚洲、北京； 6.表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词） *名词的语法特点: ①方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语。 ②名词一般不受副词修饰。 B．动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 1．动作动词：表动作、行为。如，走看 说 进行 开始 2．心理活动动词：想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心 3．使令动词：表指使、命令或请求。如，使叫 让 派 请求禁止 4．能愿动词（助动词）：能 会 可以 愿 肯 敢 要 应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决 ） 5．趋向动词：来去 上 进 出 回 过 开 上来 起来 6. 判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的 “为”等 *动词的语法特点： ①动词一般受副词“不”的修饰。 ②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。 ③能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。 ④趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 C．形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。 1.表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱； .表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实； 3.表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟； *形容词的语法特点： ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。 ②大多数形容词可以受副词“很”修饰。 D．数词：是表示数目的词。 1.表确数（表示分数，整数和倍数）：二分之一； 2.表概数：几、许多； 3.表序数：第一、老三； *数词的语法特点： ①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示。 ②数目减少，只能用分数，不能用倍数。 E．量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。 1. 表示事物单位的：个、只； 2. 表示动作、行为单位的：次、回； 3. 有时也借用某些名词来表示，如：脚、年； *量词的语法特点： ①量词经常和数词连用，组成数量短语。 ②表示物量的数量词常用在名词的前面。 ③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 F．代词：起代替或指示作用的词。 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。 1.人称代词包括三种代词： 第一人称：我、我们、咱、咱们； 第二人称：你、你们、您、您们； 第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家 2.疑问代词是表示疑问点的：谁、什么、哪里、多少。 3.指示代词包括近指的"这"，远指的"那"，以及由它们构成的合成指示代词：这里、那边、这阵子、那会儿 *代词的语法特点： ①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”； ②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性； ③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人； ④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指； ⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。 （2）虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。 G.副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情 ... ...
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