道德与法治 七年级下册 8.1 憧憬美好集体 导学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 道德与法治 七年级下册 导学案 课 节 8.1 憧憬美好集体 单 元 第三单元 学 习 目 标 政治认同：了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义 道德修养: 掌握美好集体需要哪些良好的氛围 法治观念: 通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长具有重要意义 健全人格：学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系 责任意识：培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力 重点 愿景的内涵及美好集体对我们成长的作用 难点 美好集体所具有的特点 知 识 结 构 知识清单 1、什么是美好集体的愿景？ 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 2、集体愿景的作用？ ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。 3、★美好集体的作用？ ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 4、★美好集体的良好氛围体现在哪些方面？ ①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 ③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。 5、民主公正的集体的表现： ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 6、充满关怀与友爱的集体的表现： ①在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法； ③不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。 7、★善于合作的集体的表现： ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义； ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 8、集体生活合作策略有哪些？ ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ④经常自我反思。 9、充满活力的集体的表现： ①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 ②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 随堂检测 基础应用 1.班里新转学来的小李学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人跟自己过不去。后来，在同学的帮助下，她的性格渐渐变了，她开始关心同学，感受友情的真挚。小李的转变告诉我们（ ） A．美好集体是有共同愿景的 B．美好集体是充满关怀与友爱的 C．美好集体是善于合作的 D．美好集体是民主的、公正的 2.对集体共同的愿景理解正确的是（ ） ①向往美好的前景，承担共同的使命 ②我们应该遵守班规，而不是质疑它 ③个人的愿望一定要高于集体共同的愿景 ④认同正确的价值观，形成一致的目标和追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。集体的愿景（ ） ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③引领集体成员团结一致， ... ...