新教材同步系列2024春高中物理 第1章 静电场的描述 课件粤教版必修第三册（8份打包）

(课件网) 第一章　静电场的描述 第一节　静电现象 学习 任务 1．知道两种电荷、电荷量的概念及其单位。 2．掌握三种起电的实质，理解电荷守恒定律，能用原子结构模型和电荷守恒定律分析静电现象解决简单的问题。 3．会做探究感应起电的实验，会分析静电感应现象，养成观察、比较、归纳、分析的良好科学态度。 必备知识·自主预习储备 01 知识点一　各种起电方式 1．摩擦起电 两个物体相互摩擦时，____从一个物体转移到另一个物体，原来呈电中性的物体由于得到电子而带____，丢失电子的物体带____。 电子 负电 正电 2．感应起电 (1)静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互_____，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带____电荷，远离带电体的一端带____电荷的现象。 (2)感应起电：利用_____使金属导体带电的过程。 3．接触起电：带电体接触导体时，电荷转移到导体上，使导体带同种性质的电荷。 吸引或排斥 异种 同种 静电感应 知识点二　元电荷 1．电荷量：用来表示物体所带____数量的多少。其单位是____，简称库，用符号 __表示。 2．元电荷： (1)人们把一个____(或质子)所带电荷量的绝对值叫作元电荷，用e表示，计算中，常取e＝1.60×10-19 C。 电荷 库仑 C 电子 (2)对元电荷的三点理解：a．元电荷没有正、负之分，也不是实物粒子；b．质子及电子所带电荷量的绝对值与元电荷____，但不能说它们是元电荷；c．电荷量不能____变化，自然界中带电体的电荷量都是元电荷e的____倍。 3．比荷：电子的_____与电子的质量me之比，叫作电子的比荷。电子的比荷为 ＝1.76×1011 C/kg。 相等 连续 整数 电量e 知识点三　电荷守恒定律 1．内容：电荷既不能被____，也不能被____，它们只能从一个物体____到其他物体，或者从物体的一部分____到另一部分；在任何转移过程中，电荷的总量保持____，这个规律叫作电荷守恒定律。 2．在发生正、负电荷转移的过程中，电荷的代数和不变，所以电荷守恒定律的另一种表述是：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持____。 创造 消灭 转移 转移 不变 不变 提醒�———�电荷的中和”是指电荷的种类和数量达到异号、等量，这时正、负电荷的代数和为0。 知识点四　静电现象的解释 1．摩擦起电的实质是____从一个物体转移到另一个物体的过程。 2．静电感应的实质是____从导体的一部分转移到另一部分。 3．电荷既不能被____，也不能被____，只是发生了转移。 电子 电荷 创造 消灭 体验1．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”) 塑料梳子与头发摩擦后能吸引纸屑，经检验梳子所带的电荷为负电荷，则： (1)梳子失去了一些电子。 ( ) (2)梳子得到了一些电子。 ( ) (3)头发得到了一些电子。 ( ) (4)头发和梳子间没有电子转移。 ( ) × √ × × 2．填空 有两个相同的金属小球A、B，其中小球A带有3×10-3 C的正电荷，小球B带有1×10-3 C的负电荷。当把A、B球接触后再分开，A球带_____ C的_____，B球带_____ C的_____。 1×10-3 正电荷 1×10-3 正电荷 关键能力·情境探究达成 02 考点1　三种起电方式 考点2　对电荷守恒的理解与应用 验电器 从18世纪起，人们开始经常使用一种叫作验电器的简单装置来检测物体是否带电。玻璃瓶内有两片金属箔，用金属丝挂在一根导体棒的下端，棒的上端穿过绝缘的瓶塞从瓶 口伸出(图甲)。如果把金属箔换成指针，并 用金属制作外壳，这样的验电器又叫作静电 计(图乙)。 甲　　 乙 验电器和静电计 观察：(1)当带电体靠近导体棒的上端时，金属箔片是否张开？ (2)产生该现象的原因是什么？ [提示]　(1)张开。 (2)产生了静电感应，两金属箔片带同种电荷受排斥力而张开。 考点1　三 ... ...