中小学教育资源及组卷应用平台 “高中物理理单元教学”课时作业设计单 基本信息 单元名称 机械波 年级 高二年级 学期 第一学期 课时题目 多普勒效应 作业目标 了解多普勒效应及其产生的原因，知道多普勒效应是波特有的现象。知道多普勒效应的简单应用。 作业设计 精选题目 设计意图 基础巩固（必做题建议五分钟完成） 1、下列关于多普勒效应的说法正确的是（ ） A．医院检查身体的“彩超”仪运用了多普勒效应 B．大风中，远处人的说话声时强时弱 C．由地球上接收到的遥远天体发出的光波发生“红移”现象（各条谱线的波长均变长），可以判断遥远天体正靠近地球 D．静止的观察者听到某个单一频率声源发出的声音频率越来越高，说明声源正在远离观察者 【答案】A 2、如图所示是产生机械波的波源O做匀速运动的情况，图中的圆表示波峰。下列说法中错误的是（ ） A．该图表示的是多普勒现象 B．此时波源正在向A观测者靠近 C．CD两位观测者此时接收到的频率和波源发出的频率相等 D．B观测者此时接收到的频率小于波源发出的频率 【答案】C 3．上课时老师将一蜂鸣器固定在教鞭一端，然后使蜂鸣器迅速水平旋转，同学们听到蜂鸣器音调竟然忽高忽低变化，下列判断正确的是（ ） A．旋转时蜂鸣器发声的频率变化了 B．由于旋转，改变了同学们听到的声音频率 C．蜂鸣器音调变低时，一定是向学生的方向运动 D．音调的忽高忽低是由波的干涉造成的 【答案】B 【详解】D．旋转过程中，声源（蜂鸣器）与同学们的距离有时近，有时远，发生多普勒效应，故D错误； AB．蜂鸣器发出声波的频率不变，只是同学们听到的声音频率变化了，故A错误，B正确； C．当蜂鸣器远离学生时，听到声音的频率变小即音调变低，故C错误。 故选B。 4.(2023·江苏省盐城市·单元测试)交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度，其工作原理利用的是( ) A. 波的干涉 B. 波的衍射 C. 波的折射 D. 多普勒效应 【答案】D 【解析】解：多普勒效应是指波源或观察者发生移动，而使两者间的位置发生变化，使观察者收到的频率发生了变化，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度，其工作原理利用的是多普勒效应，故D正确，ABC错误。 故选：。 知道在波源与观察者靠近时观察者接收到的波的频率变高，而在波源与观察者远离时接收频率变低。 本题考查多普勒效应的原理，熟记多普勒的定义即可求解，同时掌握频率变化与运动间的关系。 5.多普勒效应在科学技术中有广泛的应用。下列说法错误的是( ) A. 利用多普勒测速仪，可以测量水在海底的流速 B. “彩超”利用了多普勒效应 C. 多普勒效应不能用于天体研究 D. 波源与观察者相互靠近或者远离时，观察者接收到的波的频率会发生变化 【答案】C 【解析】波源相对于观测者在运动时，观测者所接收到的频率会发生变化；当波源离观测者而去时，接收到的频率变低；当波源接近观测者时，接收到的频率变高，后人把它称为“多普勒效应”。 本题考查多普勒效应的原理，熟记多普勒的定义即可求解，同时掌握频率变化与运动间的关系，对于多普勒效应，要知道在波源与观察者靠近时观察者接收到的波的频率变高，而在波源与观察者远离时接收频率变低。 【解答】多普勒效应是为纪念奥地利物理学家及数学家多普勒而命名的，他于年首先提出了这一理论。主要内容为：接受到的物体辐射的波长因为波源和观测者的相对运动而产生变化。 多普勒效应不仅仅适用于声波，它也适用于所有类型的波，包括电磁波，利用多普勒测速仪，可以测量水在海底的流速，“彩超”利用了多普勒效应，多普勒效应可用于天体研究，故 ABD正确，C错误。 6.(2023·广东省广州市·期末考试)如图，安装在公路旁 ... ...
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