新教材同步系列2024春高中物理 第2章 电磁感应 课件 （6份打包）粤教版选择性必修第二册

(课件网) 第二章　电磁感应 第一节　感应电流的方向(第2课时) 学习 任务 1．理解楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流的方向。 2．掌握右手定则，并理解右手定则的实质。 3．理解楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的体现。 必备知识·自主预习储备 01 [知识梳理] 知识点一　楞次定律 1．内容 闭合回路中感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要____引起感应电流的_____。 2．“阻碍”的体现 由磁通量增加引起的感应电流，感应电流激发的磁场就阻碍原来磁通量的____； 由磁通量减少引起的感应电流，感应电流激发的磁场就阻碍原来磁通量的____。 阻碍 磁通量的变化 增加 减少 知识点二　右手定则 1．右手定则 伸开__手，让拇指跟其余四个手指____，并且都与手掌在同一个平面内，让_____垂直穿入手心，拇指指向_____的方向，其余四指所指的方向就是_____的方向。 2．右手定则的适用范围 闭合回路的_____在磁场中做切割磁感线产生感应电流的情况。 3．右手定则可以看作楞次定律的特殊情况。 右 垂直 磁感线 导体运动 感应电流 部分导体 [基础自测] 1．思考判断(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)感应电流的磁场总是与引起感应电流的磁场方向相反。 (　) (2)楞次定律表明感应电流的效果总是与引起感应电流的原因相对抗。 (　) (3)右手定则只适用于闭合回路中的部分导体切割磁感线产生感应电流的情况。 (　) (4)使用右手定则时必须让磁感线垂直穿过手心。 (　) (5)任何感应电流方向的判断既可使用楞次定律，又可使用右手定则。 (　) × √ √ × × 2．根据楞次定律可知感应电流的磁场一定(　　) A．阻碍引起感应电流的磁通量 B．与引起感应电流的磁场反向 C．阻碍引起感应电流的磁通量的变化 D．与引起感应电流的磁场方向相同 C　[感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁通量的变化，而不是阻碍磁通量，它和引起感应电流的磁场可以同向，也可以反向。] √ 3．(多选)两根相互平行的金属导轨水平放置于如图所示的匀强磁场中，与导轨接触良好的导体棒AB和CD可以在导轨上自由滑动，当AB在外力F作用下向右运动时，下列说法正确的是(　　) A．导体棒CD内有电流通过，方向是D→C B．导体棒CD内有电流通过，方向是C→D C．磁场对导体棒CD的作用力向左 D．磁场对导体棒CD的作用力向右 BD　[AB棒向右运动时，由右手定则知，感应电流的方向由B→A，故在CD中电流由C→D，故A错误，B正确；再由左手定则判断CD所受安培力方向向右，故C错误，D正确。] √ √ 关键能力·情境探究达成 02 考点1　楞次定律的理解 考点2　右手定则的应用 考点3　楞次定律的拓展应用 (1)根据楞次定律，感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。有些同学认为“阻碍”就是相反，即感应电流的磁场总是与原磁场的方向相反。这种观点是否正确？ 提示：“阻碍”既不是阻碍原磁场，也不是阻碍原来的磁通量，而是指感应电流的磁场阻碍原磁场磁通量的增加或减少。“阻碍”不仅有“反抗”的含义，还有“补偿”的含义，反抗磁通量的增加，补偿磁通量的减少。 (2)如图所示，导体棒ab向右做切割磁感线运动。根据楞次定律判断导体棒ab中的电流方向？ 提示：导体棒ab向右运动，磁通量增大，由楞次定律可知，感应电流产生的磁场与原磁场方向相反，故感应电流的方向为b→a。 考点1　楞次定律的理解 1．因果关系：楞次定律反映了电磁感应现象中的因果关系，磁通量发生变化是原因，产生感应电流是结果，原因产生结果，结果反过来影响原因。 2．“阻碍”的含义 【典例1】　如图所示，要使Q线圈产生图示方向的电流，可采用的方法有(　　) A．闭合开关S的瞬间 B．闭合开关S后，把R的滑片向右移 C．闭 ... ...