1.1化学给我们带来什么 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．在进行实验探究时，下列做法不正确的是（ ） A．实验前制订计划，明确目标 B．实验失败，数据失真，可采用他人的实验数据 C．药品要按量使用，必要时可做对比实验 D．实验中认真操作，细心观察，及时记录数据 2．我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，那冒出的气体是不是二氧化碳呢？有同学提出用澄清石灰水来检验。就这一过程而言，属于科学探究中的 A．猜想假设 B．设计实验 C．收集证据 D．得出结论 3．生活中的下列现象中不存在化学变化的是（ ） A．食物腐烂 B．火锅下的酒精燃烧 C．钢铁生锈 D．加油站附近汽油味很浓 4．图片中不属于化学对人类贡献的是 A．改良水稻品种 B．合成药物 C．合成新材料 D．制作运动鞋 5．济郑高铁连接鲁豫两省省会济南和郑州，预计今年年底通车，以下有关高铁工程的研究课题与化学关系密切的是 A．铁路线路优化 B．通信设施设计 C．环境污染分析 D．客流数据调研 6．以下属于化学研究内容的是 A．青蛙是否属于两栖类动物 B．电炉发热的原理 C．利用指南针确定航海方向 D．综合利用石油生产优良人造纤维 7．希瑞同学发现，老师演示水沸腾实验中试管外壁略发黑，她的下列做法不正确的是 A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．查找酒精成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 8．物质不需要通过化学变化就能体现的性质是（ ） A．可燃性 B．挥发性 C．不稳定性 D．易变质 9．著片等易碎食品的包装中常充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（ ） A．没有颜色 B．没有气味 C．化学性质稳定 D．不支持燃烧 10．为了区别酱油和食醋，小光提出：“可以用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．解释与结论 二、判断题 11．学习化学后，你能知道物质的性质和用途。( ) 12．小明通过预习知道：电解水时，生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实际实验所得数据显示，氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现不可取的是反复多次实验，查找原因。( ) 13．鉴别空气和呼出气体可通过用澄清石灰水鉴别。( ) 14．实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，小浩同学提出打开瓶盖观察。这属于科学探究中的得出结论。( ) 15．学习化学就必然要走进化学实验室。( ) 三、科学探究题 16．对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究，请你填写下列空格。 结论： (1)呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中 的含量高。 (2)对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．B 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。实验前制订计划，明确目标，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，实验中药品要按量使用，必要时可做对比实验，认真操作，细心观察，及时记录数据，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验失败，数据失真，应重做实验。故选B。 2．B 【详解】有同学提出用澄清石灰水来检验，这一过程，属于设计实验。 故选B。 3．D 【详解】A、食物腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故A错； B、火锅下的酒精燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学变化，故B错； C、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故C错； D、加油站附近汽油味很浓，是分子在不断运动的结果，属于物理变化，故D正确。 故选D。 【点睛】本题 ... ...
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