中小学教育资源及组卷应用平台 在线购票 教学设计 课题 在线购票 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本单元的教学重点是让学生了解和认识网络在日常生活中的应用，掌握网络购票的基本操作。第14课《在线购票》旨在让学生学会如何在网上购买车票和景点门票，以便在实际生活中更好地应用网络技术。通过本课的学习，学生将掌握网上购票的基本流程和注意事项，了解网络购票的便捷性和实用性。此外，本课程还能培养学生的自主学习能力，使他们在遇到问题时能独立寻找解决方案。教材在设计上注重理论与实践相结合，采用图文并茂的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。在教学过程中，教师应注重引导学生参与实践操作，培养他们实际操作的能力。同时，教师还应强调网络安全意识，提醒学生在网络购票时注意保护个人信息。总之，本课程对于提高学生对网络购票的认识和实际操作能力具有重要意义。通过本课的学习，学生将能够独立完成网络购票操作，享受到网络技术带来的便捷。同时，本课程也有助于培养学生的自主学习能力和网络安全意识。 学习目标 1.信息意识：学生能够认识到网络购票是一种便捷、快速的购票方式，提高对网络购票的认知度和使用率。通过本节课的学习，使学生具备网上购票的基本技能，增强信息意识，懂得利用现代信息技术手段解决问题。2.计算思维：学生能够掌握在线购票的基本流程，学会使用计算机处理数据和信息，培养计算思维能力。通过本节课的学习，让学生了解网站购票的操作步骤，熟悉网络购票的流程，培养学生的计算思维。3.数字化学习与创新：学生能够灵活运用网络购票，提高自身的生活品质。通过本节课的学习，让学生学会在网上购买车票和景点门票，培养学生的数字化学习与创新能力。4.信息社会责任：学生能够认识到在使用网络购票的过程中，要遵守相关的法律法规，维护网络安全，承担信息社会责任。通过本节课的学习，让学生了解网络购票的注意事项，养成文明上网的良好习惯，承担信息社会责任。 重点 了解网上购买车票 难点 掌握网上购买景点门票 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过向学生展示一张火车票或景点门票，引起学生对在线购票的好奇心。教师简要介绍在线购票的优点，如方便、快捷、省时等。 学生观察车票或门票，积极发言，分享自己对在线购票的认识 激发学生的学习兴趣，为讲授新课打下基础。 讲授新课 环节一：网上购买车票操作步骤详解1.注册账号：首先，您需要在12306官网或其他购票平台注册一个账号。注册时需填写有效邮箱、手机号等信息，以验证身份。2.登录：完成注册后，使用注册的账号和密码登录购票平台。3.选择购票种类：登录后，根据您的需求选择车票类型，如普通车票、高铁车票等。同时，您还可以选择出发地、目的地和出行日期。4.填写个人信息：在购票页面，按照提示填写乘车人的个人信息，包括姓名、证件类型、证件号码等。注意，乘车人信息需与实际出行人一致。5.选择座位：根据您的需求和预算，选择合适的座位类型，如一等座、二等座等。6.确认订单：在确认订单页面，仔细核对购票信息，包括乘车人信息、车程信息、票价等。确认无误后，点击“提交订单”。7.支付：根据购票平台提示，选择支付方式，如支付宝、微信支付等。完成支付后，等待购票成功通知。8.下载电子票：购票成功后，根据购票平台提示，下载电子票。乘车时，需出示电子票和有效证件，以便工作人员核验。环节二：网上购买景点门票操作步骤详解1.注册账号：在各大景区官方购票平台或第三方购票平台注册一个账号。注册时需填写有效邮箱、手机号等信息，以验证身份。2.登录：完成注册后，使用注册的账号和密码登录购票平台。3.选择门票种类：登录后，根据您的需求选择门票类 ... ...
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