课件编号1858680

念奴娇 赤壁怀古(36张)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:高中课件 查看:90次 大小:2652222Byte 来源:二一课件通
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念奴,赤壁,怀古,36张
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课件36张PPT。念奴娇·赤壁怀古教学目标了解宋词豪放派的风格特点,提高古诗词的阅读鉴赏能力 了解作者渴望为国效力的思想和壮志未酬的情怀 感受苏轼的旷达洒脱、积极乐观地面对人生的态度作者生平、写作背景 苏轼 (1036———1101), 名苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。文学家,书画家21岁中进士,开始为宦生涯。宋神宗元丰二年(1079)因“乌台诗案”(文字狱,反对王安石变法)被捕入狱。出狱后,责授黄州团练副使。哲宗时,因反对司马光出知杭、颖、定州知州。59岁时,先后被贬岭南惠州和海南琼州。 本词写于1082年,是苏轼被贬黄州时所作。文———唐宋八大家” (唐)韩愈 柳宗元 (宋)欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石 诗———苏黄” 苏轼 黄庭坚 词———苏辛” 北宋词人苏轼(开创豪放词风)、南宋词人辛弃疾 fú 书、画———宋四家” 苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾 才华横溢的苏轼故宮博物院藏书法欣赏一生坎坷苏东坡 ※元丰二年(1079)遭遇宋代第一起文字狱———乌台诗案”,被贬为黄州团练副使。 ?    ※宋哲宗元佑元年(1086),旧党当权,召还为翰林学士;新党再度秉政后,又贬惠州,再贬儋州(今海南儋县),后死于常州。 走 进 作 者“问汝平生功业,黄州惠州儋州。” 思想复杂 外儒内道 儒家的积极入世; 道家的超脱出世; 佛家的四大皆空。旷达的苏轼 仕途坎坷:“乌台诗案” 问汝平生功业,黄州惠州儋州。 助读平台念奴娇 赤壁怀古 苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边, 人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇 guān qiáng lǔ 纶 巾,谈笑间,樯 橹灰飞烟灭。故国神游, 多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊 lèi 还酹江月。感知初读品 析 鉴 赏念奴娇 赤壁怀古 大江/东去,浪/淘尽↘ ,千古/风流∕人物。故垒西边,人道是↘,三国/周郎∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ,惊涛/拍岸↗ ,卷起∕千堆雪↘。江山如画,一时/多少↘豪杰。 遥想∕公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。羽扇纶巾,谈笑间, 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游,多情/应笑我,早生/华发↘。人生如梦,一尊/还酹∕江月。注意语音、语调、断句体会作者的感情 听读基础积累1、通假字:一尊还酹江月 2、古今异义:大江东去 3、词类活用: 大江东去:古义:长江 今义:流量较大的河流 羽扇纶巾:名词作动词,拿着羽扇,戴着纶巾人。 灰飞烟灭:名词作状语,像灰那样,像烟那样。 4、文言句式: 多情应笑我:宾语前置,正常语序为:应笑我多情。题目解读“念奴娇”为词牌名,念奴是唐代一个很著名的歌伎,调因此而得名。前片四十九字;后片五十一字,共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。 题目是“赤壁怀古”,告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候,触景生情,进行怀古,缅怀古人。 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,这类诗由于多写古人、古事、古迹,多用典故、对比等手法,以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。整体感知请具体说下,哪些句子写赤壁,哪些言怀古? 上阕:描写赤壁之景 下阕:抒发怀古之情写景片段分析 作者具体选用了哪些意象 ? 大江、乱石、惊涛、千堆雪乱:山崖的险怪 穿:山峰的高耸 惊:巨浪的汹涌 拍:怒涛的力度 卷:波涛的强劲有力 夸张 比喻 拟人视觉 听觉雄伟壮丽、气势恢宏江山如画 石乱山高,两岸的悬崖峭壁高傲地耸入云霄,夕阳的大半已沉入水中,在乱石高山后投下了鬼魅般的黑影。惊涛骇浪汹涌澎湃,不停地击向江岸,似乎想将其冲毁撕裂。浪花就这样翻滚腾跃着,仿佛扬卷起了千堆的白雪。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 采用虚实结合的手法,将时间与空间完美的 ... ...

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