统编版语文五年级上册期末课内阅读理解专项攻略（一）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文五年级上册期末课内阅读理解专项攻略（一）（含答案） （一） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。 1．选文中①②句分别运用了_____、_____的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。_____ 2．本文开头引用传说的好处不包括（　　） A．激发读者的阅读兴趣 B．引出说明的中心 C．引出说明的对象 3．到太阳上去，步行差不多要走_____，坐飞机要飞_____。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很_____。 4．画线句子，把_____和_____作比较，告诉我们太阳真的很_____（远 大 热 ）。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点。 5．结合选文内容，说说人类能否像登上月球一样成功登陆太阳。 _____ （二） 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 1．找出选段中的一对反义词：_____———_____ 2．用横线画出选段中的排比句，这个句子写出了鸟的各种_____，充分体现了_____的特点。 3．下面对选段的理解错误的是(　　) A．从“起初周围是静寂的”这句话可以知道，选段属于静态描写。 B．选段从鸟的大小、颜色和动作三个方面写了鸟儿喧闹的景象。 C．选段让我们感受到在“鸟的天堂”里鸟儿生活得很快乐。 D．选段表达了作者对“鸟的天堂”的喜爱和赞美之情。 4．请用课文中的一句话总结你读完选段后的感受。 _____ （三） 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 牛郎照看老牛挺周到的原因有两个：一是_____；二是牛郎认为_____ _____。 2．阅读第1自然段，从牛郎的想法和做法中可以看出，牛郎是一个_____的人。 3．第2自然段中，牛郎“常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事”，请你发挥想象，牛郎会和老牛说些什么事？老牛又会有什么表现？仿照例子写一写。 _____ _____ _____ 情景 牛郎说的话 老牛的表现 牛郎看见 嫂子给自己的孩子买了糖果和新衣服。 老牛啊， ... ...