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课件网) 第二节 洋流 课程标准 运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 素养目标 1.区域认知：结合不同地区的自然环境特征，了解洋流的定义及分类，掌握世界表层洋流的分布规律。 2．综合思维：结合具体案例综合分析洋流对地理环境的影响。 3．地理实践力：能够结合世界地图绘制大洋环流模式简图，培养学生的动手能力及地理实践力。 4．人地协调观：通过理解洋流对地理环境的影响，锻炼理论联系实际的能力，树立保护海洋环境的意识。 必备知识·自主学习 关键能力·课堂探究 随堂检测·强化落实 必备知识·自主学习 一、世界表层洋流的分布规律 1．影响因素：盛行风、海陆分布和_____等。 2．世界主要的洋流(以北半球冬季为例) 地转偏向力 海域 主要洋流名称 共有洋流 太平洋 D_____、E北太平洋暖流、F_____、G东澳大利亚暖流、H_____、I千岛寒流 A北赤道暖流、B南赤道暖流、C_____ 大西洋 J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L_____、M加那利寒流、N_____、O_____ 印度洋 P厄加勒斯暖流、Q_____ 日本暖流 加利福尼亚寒流 秘鲁寒流 拉布拉多寒流 巴西暖流 本格拉寒流 西澳大利亚寒流 西风漂流 [温馨提示]盛行西风吹拂海面形成西风漂流，由于盛行西风由低纬吹向高纬，所以西风漂流也应流向高纬，为暖流。但是南半球的西风漂流由于没有陆地的阻挡，南极冷水汇入，浮冰融化吸热，再加上强劲干冷的极地东风的吹拂，使其成为寒流。 [思维拓展]运用洋流分布规律判断半球、纬度及季节 (1)依据环流方向判断南北半球：如果大洋环流呈顺时针方向且位于中低纬度，则该海域肯定位于北半球。 (2)依据洋流性质判断纬度位置：大洋西岸是暖流，东岸是寒流的，位于中低纬海域；大洋西岸是寒流，东岸是暖流的，位于中高纬海域。 (3)依据北印度洋洋流流向判断季节：北印度洋海域洋流呈逆时针方向流动时，为北半球冬季；呈顺时针方向流动时，为北半球夏季。 3.洋流的分布规律 (1)中低纬度海区的大洋环流 ①洋流性质：大陆东岸或大洋西岸为_____；大陆西岸或大洋东岸为_____。 ②洋流模式图 暖流 寒流 (2)北半球中高纬度海区的大洋环流 ①洋流性质：大陆东岸或大洋西岸为_____；大陆西岸或大洋东岸为_____。 ②洋流模式图 (3)南半球的西风漂流：_____大陆外围，海面广阔。这里终年受_____影响，形成西风漂流。 寒流 暖流 南极 西风 (4)北印度洋海区的季风环流 冬季 夏季 成因 受季风影响，洋流流向具有明显的季节变化 季风环流 的组成 环流方向 _____方向 _____方向 北印度洋 的流向 盛行东北风，北印度洋季风洋流向_____流 盛行西南风，北印度洋季风洋流向_____流 逆时针 顺时针 西 东 [方法技巧]洋流的分布规律 在记忆世界各洋流的分布时，可先记住洋流分布模式，然后把它对应到各大洋中。可通过以下几个步骤突破这个难点。 (1)理解洋流的成因 可结合所学的风带、气压带知识加以理解。 (2)采用想象法分数式“”联想记忆 中间分数线为赤道逆流，分子“8”，按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向；分母“0”，按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向。具体如下图所示： (3)洋流的命名原则是“流经地区＋洋流性质” 例如，南太平洋洋流系统中，流经澳大利亚东部的海洋，且为暖流的洋流，叫作东澳大利亚暖流；流经秘鲁附近海区，且为寒流的洋流叫作秘鲁寒流。 (4)利用简图记忆世界主要洋流的分布 二、洋流对自然环境的影响 1．洋流对气候的影响 (1)平衡全球热量和水分：促进高、低纬度间_____和水分的输送和交换。 (2)影响沿岸气候 洋流 性质 对沿岸气候的影响 对气温的影响 对降水的影响 暖流 使所经海面及附近地区气温_____ 空气在暖流上流过 ... ...
